必威体育精装版《传统文化课程的继承》公开课.pptVIP

2014年9月9日，国家主席习近平走访北京师范大学。对于近年来中小学教材删除古文一事，他说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。;;传统文化，是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。;2、传统文化继承的表现：4个;;;（1）传统习俗的继承;;;;2、传统文化继承的表现：4个;;2、传统文化继承的表现：4个;;（1）传统习俗的继承;;;;;; 观点一：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。 ;;;;;; 郭巨， 晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”;;一、传统文化的继承;;;;;;;