05年高等教育心理学试卷.docVIP

2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 《高等教育心理学》试卷（A） 题号 一 二 三 四 五 总分 合分人 得分 得 分 评分人 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在括号内。本大题共10分，每小题1分，共10分） 1.个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫……………………………………………………………［B，P274 ］ A.能力　　 B.性格 C.气质　　 D.习惯 2.有种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程，这种学习理论被称为…［B，P42 ］ A.人文主义 B.建构主义 C.行为主义 D.认知学派 3.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这种现象在社会心理学中称为………………………………………………………… ［B，P204 ］ A.从众　　 B.社会懈怠作用 C.模仿　 D.社会促进作用 4.心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是…［A，P166 ］ A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳　 D.巴甫洛夫 5.将没有意义的材料人为地赋予一定的意义，以促进记忆效果的提高，这在记忆心理学中被称为……………………………………………… ［A，P107 ］ A.记忆术　 B.联想 C.替换　　 D系统化 6.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过……………… ［B，P266 ］A.80 　 B.130 C.100　　 D.95 7.教育心理学研究的对象是…………………………………………［D，P8 ］ A.教师的教学 B.教师的教育 C.学生的学习 D.学生学习与教师教育 8.教育心理学创始人桑代克在实验的基础上提出的学习理论是……［A，P7 ］ A.尝试错误说 B.社会学习理论 C.发现学习理论 D.掌握学习理论 9.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出的特征称为…［C，P268 ］ A.意志　　 B.动机 C.气质　 D.能力 10.先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫…［ B，P37 ］ A.比较性组织者 B.先行组织者 C.认知结构　 D.固定点 得 分 评分人 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分 1.学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，称为（元认知）。P99 2.一个人的性格特征，主要表现在性格的（态度）特征、理智特征、情绪特征和意志特征四个方面。P276 3.有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，这种现象称为 4.“韦克斯勒智力测验量表”是目前影响较大、运用较广的智力测验量表，它由操作量表和 5.知识的学习过程一般经历知识学习准备、知识感知、理解、保持、迁移和 6.我国心理学工作者通常将学生的学习分为知识学习、 7.心理学家艾宾浩斯经过记忆实验研究所绘制出的“遗忘曲线”，反映遗忘进程 8.心理健康教育包括针对心理疾患而进行的 9.教育心理学的创始人桑代克通过实验提出了学习的准备律、练习律和 10.奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由 得 分 评分人 三、简答题（本大题共10小题，每小题6分，共60分） 1.简述教师教学的三种水平。P17 （1）尝试式教学；（2）因循式教学；（3）策略式教学 2.教学如何促进学生的学习迁移？P129 （1）科学选择教学内容：把各门学科中具有广泛迁移价值