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办学水平评估工作汇报 （课件） 尊敬的各位领导、各位专家： 首先我代表全校师生向各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！向长期关心支持学校发展的各级领导表示衷心感谢！ 根据《南阳市教育局关于开展中等职业学校办学水平评诂工作通知》要求，对照《南阳市中等职业学校办学水平评诂指标体系》的标准，为切实做好办学评估工作，我校成立了以校长为组长的办学水平评诂工作领导小组，下设办公室，认真回顾总结学校改革和发展的思路、成果、经验、特色，对近年来我校办学水平进行了客观、全面、公正的自评，具体情况如下。 一、学校概况 南阳信息工程学校创办于1980年，学校位于淅川县城，占地4.6万平方米，各类建筑面积3.5万平方米。学校在籍学生1450人,教职工170人,专任教师103人。 办学三十多年来，学校始终坚持“以德为先，以能为本，以质强校，以服务为宗旨，以就业为导向，以学生发展为目的，紧贴经济办学，面向市场育人”的办学宗旨。 学校已累计为社会培养近五万名各类技能人才。举办企业职工、残疾人、退役士兵、劳动力转移培训、教师继续教育培训等培训，极大提高了劳动者的素质，为县域经济发展提供人才和技术支持。 学校的发展受到了各级领导的关心支持，先后有中华职教社副总干事周宁、河南省职教社主任、省政协副主席张汉英、农业部监察局局级专员段修廷、亚太总裁协会中国分会会长张上塘、副市长崔军、县委书记马良泉、县长赵鹏等到我校检查指导工作。 学校先后获“国家级重点中等职业学校”、“河南省教育系统先进集体”、“南阳市职业教育先进单位”、“南阳市内保工作先进单位”、“河南省农村劳动力转移就业定点培训机构”、“中央电大开放教育优秀集体”、“南阳市农村劳动力转移培训基地”、“北大青鸟职业教育示范院校”、“南阳市职业教育先进单位”、“市级文明单位”、“2011年河南省中等职业学校教学质量评估优秀学校”等荣誉称号。 二、师资队伍 学校现有专任教师103人,专业课教师56人，其中高级职称18人，中级职称教师59人，双师型教师33人，学校教师学历达标率100%。教师队伍数量充足、结构合理。 三年来，学校教师参加各级各类培训达300人次，参训率达到30%。学校建立了教师到企业实践制度，部分教师积累了丰富的企业实践经验，同时聘请有丰富经验的技术专家、技师到校兼职教学。一支适应学校发展的高素质教师队伍已初具规模。 三、专业设置 我校十分重视专业建设，根据本地经济社会需求和企业发展需要，及时调整专业，现已经形成数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、学前教育等骨干专业为主体的专业体系。 四、学校基础设施 学校现有办公楼、教学楼、多功能会议厅、实训楼、师训楼、男生公寓、女生公寓等建筑设施，操场、校园中心花坛等学生活动场所，建有计算机实训室、数控铣实训室、加工中心、音乐电子琴教室、普车、钳工、焊工等机电实训室，电力拖动实验室等，保证学生实验实习的需要。 五、创新人才培养模式，提高学生操作技能 采取德国双元制办学模式、“订单培养”模式、工学结合、顶岗实习办学模式、联合办学模式等人才培养模式。 学校加大实验实习力度，70%以上的专业课在机房和车间上课，着重培养学生的动手操作能力；积极参加省市技能大赛，并屡获佳绩。 六、开展德育教育活动，丰富校园生活。 学校积极开展德育活动，实施了以“移民迁安”志愿者服务、法制报告会、升国旗、军训、晚会、各类讲座等为载体的活动，不断提高学生素质。 七、毕业生深受用人单位青睐。 学校与富士康、比亚迪、宇通、美的、金宝、光宝、南阳6546兵工厂、河南福森药业、顺隆弹簧厂、林吉特精密科技有限公司、淅川铝业集团、淅川减振器厂、淅川华新铸造公司等省内外大中型企业建立长期合作伙伴关系，我校毕业生深受用人单位青睐。 八、存在问题及整改方案 存在问题：1、办学思想需要进一步解放；2、办学规模需要进一步扩大；3、师资队伍结构需要进一步优化；4、基础设施建设需要进一步更新与充实。 整改方案：1、进一步争取各级政府和主管部门的政策支持，不断扩大办学规模，加大依托专业办产业的力度。 2、打造一支优秀的专业教师队伍。加大投入力度，通过培训、进修、企业实践等形式，促进教师专业化成长，进一步提高教师队伍的整体素质。3、加大投资，不断更新实验实习设备。 各位领导、各位专家，回顾过去我们豪情满怀，展望未来我们信心百倍，学校将以办学水平评估工作为契机，进一步深化教学改革，拓宽办学模式，不断提高人才培养质量和办学水平，使我校教育教学质量再上新台阶。 谢谢大家！ 2012年5月20日