《财务会计综合实训》实训指导书[精品].docVIP

《会计综合模拟实验》（手工操作部分）实训指导书【课程类别】 专业必修课? 【课程学时】 2周 【开课学期】 第学期【授课专业】 会计专业 一、会计手工实验教学目的 ??? 《会计综合模拟实验》是会计学科综合性很强的一门实验课，分为手工实验部分和会计电算化部分。会计手工实验是会计学专业整个会计教学过程中一个十分重要的环节，也是一门必修课程。其主要目的是：根据会计专业相关的应职应岗能力的要求，本课程提供了从事会计职业的必备知识和技能，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，通过所给的实验资料，完成从建账、填列和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本核算、编制会计报告到财务指标计算与分析等全部会计工作的操作程序，进一步提高分析问题和解决问题的综合能力，既是会计知识体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容，为毕业后尽快适应实际工作打下良好的基础。 根据教高［2006］16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，大力推行工学结合，突出实践能力培养。作为一门面向就业，学而有用的专业核心职业能力课程，通过本课程的实训，学生能够识别和填制一般企业各类会计业务相关的原始凭证，编制记账凭证；登记现金日记账、银行存款日记账、相应的明细账和总账，并能够编制一般企业资产负债表和利润表，从而对企业经济业务的会计处理流程有系统的感性认识并具备相关的职业技能，同时激发学生学习的积极性，巩固、深化课堂教学内容，进一步提高学生分析问题和解决问题的综合能力。这是培养就业能上岗、上岗能顶岗的会计专业人才所采取的关键措施。二、实训项目及指导实训一 建账1．实训目的熟悉会计账簿的建立也就是建账或开账，它是根据模拟企业的期初余额或上期期末余额资料及其他资料建立，包括总账、明细账、日记账。掌握会计账簿启用、设置、登记期初余额。2．实训学时 4—6学时3．实训准备（1）实训知识准备会计账簿的建立也就是建账或开账，它是根据模拟企业的期初余额或上期期末余额资料及其他资料建立账簿，包括总账、明细账、日记账。（2）实训材料准备实训指导教师应指导学生学习操作教程，让学生明确各个实训的目的、要求，以及证、账、表的操作标准。学生须准备齐全实训所需的证、账、表、笔、计算工具、印签等用品用具。4．实训方法与内容（1）实训方法：讲解及操作（2）实训内容总账通常采用订本式，其账页格式为三栏式，它是根据模拟企业的期初余额或上期期末余额资料(实际工作中一般是每年初建一次账)，按科目顺序依次开设的。由于采用订本式(模拟时也可采用活页式)，每一科目占用一张账页，其中“银行存款”占用两页。开设时，每张账页正上方填写账户名称（即科目）。建账时期初余额登记余额栏，“借或贷”根据账户性质余额方向而定。明细账明细账的格式分为三栏式、数量金额式、多栏式、平行登记式等格式。三栏式账页与总账基本相同，“应收应付款”、“应交款”、“短期借款”、“本年利润”、“利润分配”等明细账采用此种格式。这种格式的账页，开头应写“应收账款明细账”等，明细科目后面写明细项目，建账时期初余额登记在余额栏。数量金额式明细账主要适用于原材料、产成品等存货项目，要求在增加、减少、结存每栏内填写数量、单价、金额。建账时期初余额登记在结存栏，“借或贷”根据余额方向而定。“多栏式”明细账主要适用于“生产成本”、“制造费用”、“管理费用”等成本费用类明细账，每张账页中分若干成本费用项目登记反映，如“生产成本”明细账，它一般是按单一的产品名称设置，分“直接人工”、“直接材料”、“制造费用”等项目登记反映。现金日记账、银行存款日记账开设三栏式现金日记账、银行存款日记账并登记期初余额。 实训二 编制记账凭证1．实训目的（1）明确原始凭证应具备的基本要素，熟悉部分有代表性的原始凭证基本格式，掌握填制和审核原始凭证的基本操作技能。（2）明确记账凭证应具备的基本要素，熟悉记账凭证填制与汇总的基本程序，掌握根据原始凭证判断会计分录并填制记账凭证的基本操作技能。2．实训学时 20—24学时3．实训准备（1）实训知识准备原始凭证，俗称单据，是在经济业务发生时取得或填制的，用以记录经济业务的发生或完成情况的书面证明，是记账的原始依据。一切会计记录都要有真凭实据，没有凭据，不能任意动用资产，也不能进行账务处理。因此，填制和审核原始凭证，是会计核算的基础工作，它对于记录和监督经济业务，明确经济责任，处理经济纠纷具有重要作用。记账凭证，俗称传票，是会计人员根据审核无误的原始凭证或汇总原始凭证填制的，用以确定会计分录，作为登记账簿依据的会计凭证。在会计实务中，填制记账凭证是根据记账规则对原始凭证内容所做的技术处理，是将原始凭证转化为会计语言，以便于记账、算账、查账和原始凭证的保管。填制记账凭证是会计循环的起始环节，它是财务会计系统的