关于职业教育89.pptVIP

关于职业教育改革发展的思考与探索;主要内容; 一、职业教育的基本特征;关于知识型（学科型）人才 ;3;关于高技能（应用性）人才;关于技能型（技艺型）人才;国际教育标准分类(ISCED1997);二、职业教育的发展形势; 发展形势——国家重视;总理视察永川职教城; 发展形势——国家重视;发展形势——规模扩大;发展形势——规模扩大;发展形势——思路明确;职业教育为我国各行各业输送了大批高素质技能型、应用型人才，改善了从业人员的技术结构，促进了产业结构的调整和升级，为社会主义现代化建设做出了重要贡献。; 三、职教改革的主要问题;存在问题;改 革 基 本 要 求; 职业教育教学改革的主要内容;校企合作的专业建设模式;; ——工学结合人才培养模式的含义;工学结合人才培养模式的三方合作;工学结合的基本运作流程：;学 校 审 批;学生工作学期成绩评定的依据：;为贫穷学生提供了经济来源; 存在的主要问题;工作过程导向的课程建设模式; 职业教育的课程观;“双师结构”的师资队伍;专业教学 团队;鉴定; 生产性实训基地内涵; 工学结合条件下的教学管理改革;四、职教科研的技术路线;职教改革发展; ;1;科研团队;方法适当;;五、职教课题的研究实例; 水利水电工程专业改革实践;高技能人才培养模式;——能力培养为主线的课程方案;“宽基础、活模块”结构示意图;水利水电工程专业课程方案; 水利水电工程专业职业能力分析与课程方案表（第一群集模块）; （第二群集模块）;（第三群集模块）;（第四群集模块）;改革实践的内在效果;改革实践 外延效果;结 论;各位同仁批评指导！;6I9LdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#sv)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!sv)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!sw)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tw-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#sv)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!sv)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!sw)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!tw)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tw-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#sv)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!tw-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#sv)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sw)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlX