人教版选修5.ppt

（2009年高考山东文综卷第31题）表6为2007年气象卫星监测的我国西南地区三省林区火灾次数统计表。读表回答下列问题。 表6 （单位：次） 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 贵州 21 35 54 5 0 0 0 0 0 0 36 8 四川 23 7 26 8 0 0 0 0 0 0 0 3 云南 25 104 534 155 19 0 0 0 0 0 0 6 （1）说明西南三省林区火灾发生的时间分布特征，并分析其原因。 （2）请从水土保持的角度指出森林火灾对当地造成的危害。 (1)多发生在冬季和春季，正值西南地区干季，晴天多，降水少。 (2)植被破坏导致地表侵蚀加剧，森林涵养水源功能降低，可能引发山洪、泥石流、滑坡等次生灾害。 灾害时间分布、成因及危害 （2008年高考山东文综卷第31题）涝渍灾害是我国主要自然灾害之一。图12是我国涝渍灾害主要分布地区示意图。读图回答下列问题。 （1）说明图示涝渍灾害空间分布形成的原因。 （2）如何有效预防涝渍灾害? （1）主要位于平原地区，地势低洼；受季风气候影响，暴雨集中；人口稠密，经济较发达，受灾较重。 （2）加强监测、预报、预警；建立完善的排涝系统。 灾害空间分布及应对措施 （2009年高考海南地理卷第25题）阅读资料，完成下列要求。 风暴潮是一种海洋灾害，具有来势猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。2008年我国风暴潮灾害造成的直接经济损失达192．24亿元。 (1)指出引发我国沿海地区风暴潮灾害的天气系统。 (2)简要回答海南岛沿海风暴潮类型、空间分布特点及减灾对策。 (1)热带气旋(或台风)、温带气旋 (2)类型：台风风暴潮(或热带气旋风暴潮)。 空间分布特点：在海南岛的东南部沿海。 减灾对策：做好风暴潮预报和监测，做好抗击灾害的组织和协调，公众广泛参与减灾活动，建设沿海防护林体系和海岸防护(或堤防)工程。 灾害成因、类型、 分布及应对措施 31.（10分）【地理—自然灾害与防治】 图14为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。读图回答 问题。 （1）台风过境A地前后，该地气压和风速有何变化？（4分） （2）该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同？说明B地预防这些次生灾害的工程措施。（6分） （1）气压先降低后升高；风速先增大后减小。 （2）A地：风暴潮 B地：滑坡、崩塌、泥石流 护坡固坡、植树种草。（ 答对防治滑坡、崩塌、泥石流具体措施的可酌情给分） 2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 灾害特点、分布及应对措施 B．[选修5——自然灾害与防治] 图15甲、乙分别示意广东省社会经济易损性和防洪标准。读图，结合有关知识，完成下列各题。 （1）指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系，并分析原因。（7分） （2）简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。（8分） （1） 关系：正相关（A地区社会经济易损性高，防洪标准也高）。 原因：A地处珠江三角洲，地势低平，排水不畅，发生洪涝灾害的危险度高；人口密集，经济发达，洪灾造成的社会经济损失大，所以应提高防洪标准。 （2）植树造林，生态退耕；修建护坡工程；修建水库；人口和经济区迁出高风险区。 2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷） 防灾与减灾及措施 * 07～10年不同省市区高考在9道题目中的知识与能力考查统计 从能力考查角度看 获取和解读地理信息（读图表分析） 调动和运用地理知识、基本技能 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 论证和探讨地理问题 07～10年高考不同省市区在9道题目中出现的考查次数 7 4 6 6 从知识考查角度看 灾害成因 灾害类型 灾害分布 灾害特点 造成的危害 对灾害的应对措施 07～10年高考不同省市区在9道题目中出现的考点次数 6 2 5 2 2 4 * 谢谢! * 类别 东部地区 西部地区 农业孕灾环境 承灾体 主要灾种 农业灾情 * 教学难点： 我国灾害多样且灾次频发的原因及我国自然灾害地域分布的规律 * * 教学重点： ①理解我国地震西多东少，青藏、新疆、华北和台湾四个地震多发区的成因。 ②结合案例认识地震预测和防震意识在灾害中所起的作用。 ③分析不同地区同级地震造成不同灾情的原因，重点认识人文因素导致的灾情差异。 ④归纳滑坡、泥石流灾害的时空分布特点和地域分布总特点。 ⑤解释地质灾害的关联性及地质灾害多发区的成因。 * 教学难点 地质灾害的关联性和地质