e5q[中学作文]《作文》专题系列课件104《作文分论之 话题作文思路拓展与防偏题》.ppt

104《作文分论之话题作文思路拓展与防偏题》 * 《作文》专题系列课件 126讲 全集 一、话题作文的思路拓展 以“发现”为话题进行一次作文写作 可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 ??要求：①文体不限。②文章不少于800字。 ?1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。  2、从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》，等等。? ? 3、从学习方面考虑。 如： 《我发现了读书的奥秘》；《我发现读书的乐趣》；《考场上的发现》，等等。? ?4、从时间、地点考虑命题。如： 《17岁的现》； 《最近的发现》； 《雨中的发现》； 《我发现夕阳如此美丽》，等等。? 阳 春 白 雪 5、从生活哲理方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《我发现棋如人生》等等 。 6、从科学幻想角度考虑 如《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，等等。 二、话题作文防偏题 读懂四种题语 遵从四项要求 掌握四种模式 一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题： 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？ 有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说是三角形，它是唯一由直线构成的；有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，以为它是唯一非对称的图形，看来，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，在生活中看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法，以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章 (一)是背景语，由报告会上学者的一道题 而有“答案是丰富多彩的”这一话题。 (二)是提示语，你可写直接的经历、体验， 也可写间接的见闻、认识，提示你作发散 思维。 (三)是话题语，文章的构思要或明或隐扣 此展开。 (四)是要求语，本文写作要与学者的这道 题引发的思想感受有关，要有规范的文体， 要有题目，要达到800字。 读懂四种题语 一是不可丢开话题。 二是不可偷换话题，如《答案是丰富多 彩的》不可写成《生活是丰富多彩的》。 三是不可歪曲话题，有的同学可能是为 了别出心意，讨伐《假如记忆可以移植》 的荒谬，画虎不成反类犬。 四是不必拘泥话题，不必都去续写，拘泥 于题中的材料，是缺乏创造性的表现。 遵从四项要求 *