小学语文三下第七单元21 槐乡五月导学案.docVIP

21 槐乡五月（第一课时） 教学内容： 苏教版小语三下教材P120-123页 教学目标： 1、读通课文 2、学习生字，理解生字组成的词语，能照样子写词语。 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 活动一：学生字。 1.读准生字表中10个生字。 2.初读课文，在文中画出由生字组成的词语。 3.小组成员轮流读含有生字的词语。（组内成员互相纠错、正音） 4?.组内默写生字词，轮转批阅。（组内1号同学负责报词） 5.将易读错、易写错的生字写上黑板，并对照黑板向全班汇报学习情况。 活动二：知内容。 1、默读课文，思考： ①课文主要写了什么？ ②每一自然段写什么？把自己喜欢的一自然段大声地读一读。 2.小组交流。 3.组长将大家讨论统一后的答案写上黑板，并向全班汇报。 活动三：感受五月槐乡的景美 1、默读第一自然段： ①这一段写什么？ ②五月的槐乡美在哪里？找出相关的句子。 2、小组讨论：你从这些句子感受到什么？（从朗读句子开始） 3、全班展示 ①联系句子谈自己的感受 ②背诵相关句子 【检测反馈】 1、看拼音写词语 suàn ní huái huā jiān toú chǎo zhī ma ( ) ( ) ( ) ( ) xián wèi bái máng máng ( ) ( ) 2、照样子写词语 香喷喷：__________ __________ __________ ________ 一、导入新课，激发兴趣（由荷藕之乡、茶乡、橘乡引入） 板书课题，提醒“槐”的写法。读好课题。 当“槐乡五月”这个课题映入你眼帘的时候，在你的脑海里出现了什么问题？ 二、初读指导 1、自学生字新词。 大声朗读课文，可以自由结合找同伴。画出不认识、不理解的字词。 检查生字：洋槐 坡坡 岗岗 瑞雪初降 酿出 挎走 喜盈盈 浓香 傻乎乎 拌上 咸的 浇上 （1） 读准字音 （2） 哪些字易读错？哪些容易写错？ （3） 比较：破坡 槐环 酿浪 跨垮挎 （4） 找出文章的叠词，仿照形式说说。 2、各自轻声朗读课文，要求读准字音，读通句子。 3、指名分节朗读课文。相机齐读难读的句子。 4、默读课文，说说每一节的意思。 5、学生自由朗读课文，看看最喜欢文章的哪个地方？把自己喜欢的，有把握的句子读给同学听。 三、学习第一节 1、指名朗读第一自然段。 2、逐步让学生总结归纳出： 花多色白：瑞雪初降 茫茫一片 花形多姿：玉雕圆球 ？？ 花香花甜：香气扑鼻 沉浸香海 3、指导朗读，谁的槐花最美丽最芬芳？ 4、引读指导背诵：有的…………远看……有的……近看 小蜜蜂飞来了……孩子们跑来了…… 这时候……整个槐乡…… 5、小结：五月，是槐花飘香的季节…… 四、检测反馈 21 槐乡五月（第二课时） 教学内容： 苏教版小语三下教材P120-123页 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文，背诵课文； 2、理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 活动一：感受槐乡孩子的可爱 1. 自由读2、3自然段，槐乡孩子可爱在哪里？（用四字词语概括） ___________ _________ __________ 2、小组讨论 ①读一读表现槐乡孩子可爱的句子 ②联系句子谈一谈自己的感受 3、小组展示学习成果（可采用朗读、谈感受等形式） 活动二： 回顾课文 1、读读最后一自然段，思考：为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？（在课文中相关句子下做上记号） 2、小组交流： 读读相关的句子，组长做好记录并整理。 3、全班汇报学习成果。 活动三：背诵课文 1、练习背诵课文，想想用什么办法能最快背诵课文？ 2、小组讨论背诵方法 组长分配背诵任务，背诵课文 3、展示背诵成果（可采用齐背、轮流背、个别背等方式进行） 【检测反馈】 1、选择加点字正确的读音。 打着旋（xuàn xuán））））） 小学语文三下　 第七单元