2011年辽宁特岗教师招聘真题试卷.docVIP

辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试 教育基础知识试卷 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填在题干后的括号内。每小题2分，共62分） 1.“不愤不启，不悱不发”的启发式教学思想，最早见于（ ） A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《礼记》 2.“近朱者赤，近墨者黑”、“昔孟母，择邻处”等教育格言，体现了（ ） A.环境的作用 B.学校的作用 C.家庭的作用 D.遗传的作用 3.“因材施教”体现了人心发展的（ ） A.顺序性 B.不平衡性 C.差异性 D.阶段性 4.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现了师生关系的（ ） A.民主平等 B.尊师爱生 C.师道尊严 D.教学相长 5.马克思主义关于人的全面发展涵义的核心指的是人的（ ） A.智力的发展 B.体力的发展 C.智力和体力的统一发展 D.道德品质的发展 6.义务教育的基本特性是普遍性和（ ） A.前瞻性 B.强制性 C.连续性 D.多样性 7.我国学校教学的基本组织形式是（ ） A.分组教学 B.现场教学 C.课堂教学 D.复试教学 8.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（ ） A.教学目标 B.教学方法 C.教学质量 D.教学评价 9.教师在教学过程中起（ ） A.指导作用 B.主导作用 C.客体作用 D.主体作用 10.语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、体育等课程是（ ） A.分科课程 B.学科课程 C.综合课程 D.探究课程 11.2001年6月，教育部印发《基础教育课程改革刚要》（试行），开始了新一轮基础教育课程改革，这是（ ） A.我国建国以来第六次基础教育课程改革 B.我国建国以来第七次基础教育课程改革 C.我国建国以来第八次基础教育课程改革 D.我国建国以来第九次基础教育课程改革 12.国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，指的是（ ） A.课程开发 B.课程标准 C.课程目标 D.课程设计 13.学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（ ） A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.讨论法 14.教师以口头表达的方式，将某节课的教学设计作理性化论述和对实践过程的说明指的是（ ） A.导课 B.说课 C.上课 D.听课 15.受学校委托，按照学校的教育要求和班级教育目标，全面负责和主持一个教学班各项工作的教师是（ ） A.德育主任 B.科任教师 C.班主任 D.教导主任 16.围绕某一主题，在班会课时间开展的、全班学生参加的班级教育活动指的是（ ） A.班级交流会 B.民主生活会 C.主题班会 D.班级例会 17.对课堂教学的各个方面、影响课堂教学质量的各项因素进行的完整而系统的评价是（ ） A.单项评价 B.综合评价 C.相对评价 D.绝对评价 18.国家对整个教育事业的管理指的是（ ） A.学校管理 B.教育行政 C.业务管理 D.管理体制 19.脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，叫做（ ） A.感觉 B.知觉 C.想象 D.思维 20.当我们从光亮处走进暗室，起初什么都看不清，隔了若干时间后，就慢慢可以分辨出物体的轮廓，这一过程叫（） A.明适应 B.暗适应 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 21.学习是为了得到教师的表扬、父母的嘉奖或学习是为了避免学习失败的惩罚，这种学习动机是（ ） A.内部动机 B.外部动机 C.辅助动机 D.直接动机 22.存储时间在1分钟以上的记忆是（ ） A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.按时记忆 23.需要层次说的提出者是（ ） A.马卡连柯 B.班杜拉 C.卡特尔 D.马斯洛 24.“举一反三”、“触类旁通”指的是（ ） A.学习迁移 B.学习辅导 C.学习策略 D.学习兴趣 25.人们看到天上的云，不自觉的把它想象成蘑菇、大象、羊群，这种想象是（ ） A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象 26.对考试焦虑进行心理调节的关键在于自我控制，前提是正确对待自己，调节的重心是适度的（ ） A.自尊心 B.期望值 C.自制力 D.自信心 27.规定“教育必须为社会