2010沧浪少儿科技节活动方案.docVIP

2010沧浪少儿科技节活动方案 一、 指导思想 为不断提高辖区内广大少年儿童的科学文化素养，推进学校科技活动的进一步健康发展，结合我区学校科技活动特点，充分展示作为“全国青少年科普教育示范城区”的沧浪区科技教育成果，围绕这一指导思想来举办“2010年沧浪少儿科技节”。 二、 活动主题、重点及口号 活动主题：播种明天的理想 --走进低碳生活，促进和谐发展 关键词： 动手 动脑 创新 竞赛 宣传口号：1.全面提升“全国青少年科普教育示范城区”形象 2.切实抓好科普基础教育，开创沧浪素质教育新局面 3.从培养科普意识，努力提高创新能力 4.用科学的幻想描绘未来 5.让科技创新思维在校园荡漾 6.开动小脑筋 创造大智慧 三、活动内容和安排 第一阶段：学校科技活动 1.布置落实科技节内容、开幕式、科技节开始； 2.科普讲座、参观； 3.科普宣传氛围：学校黑板报、横幅、橱窗、广播等，地点：各校 4.学校开展科普主题活动、科技竞赛、选拔； 5.“沧浪区科技好少年”评选推荐等。 第二阶段：全区科技竞赛 1.低碳生活个性实验室评比、纸推车比赛； 2.开展创新发明、科幻绘画、模拟遥控直升机、车辆模型、机器人比赛、学校科技节网页比赛； 3.科学幻想故事王演讲比赛：选拔学校优秀科幻作文精品内容演绎。 第三阶段：科技作品评比 1.创新发明评比、科技作品汇展作品评比； 2.学校科技作品汇展：展示学校科技活动成果及精品； 3. 闭幕式：“沧浪少儿科学幻想故事王”优秀作品表演、个性实验室展示、科技节颁奖、科技节结束。 四、 活动时间按排 2010年10月29日--12月12日 学校安排： 9月中旬全区集中布置， 9月下旬起校内动员、各项目落实到人、开展科技节各项活动，要求全员参与。 全区活动： 1.10月29日：下午1：30 开幕式 地点：少年宫 出席对象：校长、书记及有关老师、各校组织20名参与创新发明的学生代表参加，开幕式会后听有关低碳生活和创新发明辅导报告。 2.10月30日起：各校开展各类科技活动，并根据本届科技节各项 竞赛活动安排积极选拔、组织参赛（各项竞赛活动安排见附件2） 3.12月10日下午1：30：闭幕式、科技成果汇展等、 地点：少年宫 五、科技节竞赛活动内容和要求 1.“低碳生活”个性实验室评比 每校以“低碳生活”为主题，设计一个实验室，进行评选展示，裁判打分，评出一、二、三等奖。 2.纸质推车承重比赛 比赛用车采用废旧包装纸箱纸制作，规定制作辅料只能使用包装用胶带。作品一经发现夹杂其他材料均取消比赛成绩。 比赛用车限重不得超过10公斤，尺寸、高度、不限。每校2名选手参加比赛，1人推车，1人坐车（体重不得低于30公斤），在规定时间内，用时短、行驶距离长者胜出，名次排前。 3.机器人比赛 根据学校科机器人技兴趣小组开展的活动内容和器材配备，结合市、区机器人竞赛项目，选择比赛项目。 4.科学幻想绘画及科幻故事王比赛 赛前各校先行组织选拔，题目自选，以两位学生组合成搭档，一人用当今科学发展的思维，描绘未来可能出现的事物，完成一幅科学幻想画；另一人用少年儿童的第一人称，写一篇描述发生在未来的某一事件或事物;文体可用便于朗读和表演的科幻童话、相声等文艺表演形式，并要求有较好的朗读能力和感染力，时间控制在五分钟内。 科学幻想画、科幻故事王比赛均为现场比赛，比赛评一、二、三等奖，还将从一等奖中选优秀作品在闭幕式展演。出版“沧浪少儿科学幻想故事王”专辑。 科学幻想绘画竞赛要求：各校的美术老师利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，各班级同学应全员参加，请各校择优选送10幅科学幻想绘画作品参评，内容自选（尺寸为：4K铅画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。 5.奥迪轨道四驱赛车比赛 参加对象：三-六年级学生 竞赛地点：少年宫大厅 各校先进行选拔赛，从中挑选3名学生代表参加比赛。 跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放“的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。 比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。 团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 6.科技活动成果及精品展示 根据规定的陈列展示空间，布置学校校历年来参加各级各类科技活动