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校本课程--劳动创造财富
劳动创造财富 一、谈话导入 同学们，观察教室内的物品有哪些 ？说说这些物品是怎么来的？ 二、看图讨论 教师出示图片，学生对图片进行讨论。以下是什么人进行什么劳动？ 解放军 电信工人 学生 农民 建筑工人 教师 园林工人 石油工人 三、组织课堂活动一 同学们，解放军为什么试射导弹？ 电信工人为什么维护电路？ 学生为什么收玉米？ 农民为什么插秧？ 工人为什么搞建筑？ 教师为什么上课？ 园林工人为什么搞绿化？ 石油工人为什么钻井? 他们的劳动会产生社么样结果？ 学生讨论交流 因为劳动可以创造财富，能满足人民日益增长的物质文化需要。所以人民才劳动。每个人要生存下去就必须劳动，这也是法律所赋予每个公民的最基本权利。 四、组织课堂活动二 认识其他的劳动方式。你认识下列图片是什么劳动吗？ 五、课堂小结 这这节课你的收获是什么？ 今后我们应该怎样对待劳动？怎样对待劳动成果？ 劳动创造财富，有了财富才能满足人民日益增长的物质文化需要，才会有幸福的生活。 积极参与劳动，为社会创造财富。 珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。 六、布置课外作业 了解周围的人，看看他们分别从事什么职业？会产生什么财富？ * 教室物品：墙 玻璃 窗户 地板 学习用品：多媒体 书包 本子 铅笔 电灯 电线 粉笔 黑板 自身用品：衣物 这些物品都是靠劳动创造出来的。 同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。 *
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