教师节座谈会发言材料.docVIP

因敬业而乐业，因乐业而奉献 人们常说教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师也被称为人类灵魂的工程师。因此，在选择教师这个职业之初，我就明白，这既是对教师的赞誉，也是对教师的鞭策。但教师若有一丝一毫的“不光辉”，或者是“不光彩”，那就意味着给这光辉而神圣的事业抹了黑。既为“人类灵魂的工程师”，就应知责任之重大，因为民族崛起在教育，教育崛起在教师。作为教师，要有“咬定青山不放松”的精神，来不得半点虚假。所以，我一直都坚持在思想上、行动上严格要求自己，脚踏实地，一步一步走到今天，用十一年的时间，从一个普通教师成长为特级教师，这既是对我所有付出的最好回报，也充分体现了区教委领导、学校领导对我工作的认同。在此，我对关心我、帮助我成长的领导表示真诚的感谢。回首来路，谈不上有多大的成绩，但却有很多收获。今天，我将从以下几个方面向领导作简要汇报。 一、端正思想，爱教育，爱学生 作为教师，既然选择了教师这个职业，就应当热爱自己的工作岗位，热爱学生。孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，点点滴滴，都影响着学生的学习和成长。乐观、开朗、勇敢面对工作中的所有困难，是我的人生信条。“学高可以为师，身正才能为范”一个真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。所以，我认真贯彻和落实党的教育方针，积极参加各级部门组织的政治学习来提高自身素质，严格要求自己，和周围的同事友好相处，团结共事，协同工作，以高质量地完成组织上交办的任务为自己最大的乐趣；年级主任工作公平、公正、廉洁，处处以身作则，团结同志，热心帮助同事，努力为年级老师服好务；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。对贫困学生，不仅在课余经常耐心地给他们无偿补课，还主动为他们捐款捐物，累计达5000多元，甚至还发动全校师生为其捐款，帮助他们完成高中阶段的学业，让它们顺利升入大学学习。 二、搞好教育科研，坚持两条腿走路，努力使自己成为科研型教师 联合国教科文组织指出：“在当今，从教师在‘教育体系’中的作用看，教师与科研人员的职责趋向一致。”由此可见，教师自觉地把自己从一个“教书匠”培养成为一个“科研型”的教师，乃是社会发展的要求。所以，在教育教学过程中，我及时将工作体会和感受，撰写成文章，大胆探索学科教学与科学研究的关系，积极参加各种科技发明、科技创新的活动。不为名利，只为成长。在教育心得方面，我撰写了多篇文章，如《老师的爱心》，《尊重学生 保护自己》等，并积极与校内外教师交流；在教育科研上，我写成论文《貌似洛伦兹力做功》、《电磁感应现象中的普遍结论》等文章发表在《中学物理教学参考》、《物理教学》等核心刊物上，到目前为止，在报刊杂志上共发表文章40余篇，长期的积累和总结对教学也起到积极的作用，教学效果逐步上升。其中，高2007届6班学生伍芳婕在高考中考出648分的高分，比重本线高出143分，名列理科全市175名，达到北京大学在我市的录取分数线，这个成绩在区内外产生积极的影响，极大地提升了我校的知名度。 从2002年开始指导学生参加全国青少年科技创新大赛，共获得市级以上奖9项。此外，还协助中央电视台《异想天开》栏目组在我区录制了“防溅装拆式鞋跟” 和“鞋底清洁机”的节目，同时将研究性学习与科技创新相整合写出科技论文《体验科学 探究真理》和《搞好科技活动教育 提高学生科学素质》均获全国二等奖，并于2007年在上海国际未成年人科学素质发展论坛上发言。因此，我获得了重庆市科协、重庆市教委授予的2003年度“青少年科技教育工作优秀科技辅导”称号和由共青团重庆市委、重庆市科协、重庆市青年联合会授予的重庆市第四届 “青年科技创新杰出奖”称号。今年8月，代表重庆市参加由全国科协和中央电视台主办的第三届“全国公众科学素质电视大赛”，荣获三等奖。 三、因敬业而奉献，因奉献而乐业 有人觉得很奇怪，因为我一直担任两个班以上的教学工作、班主任工作、年级主任工作，还担任过备课组长和教研组长的工作，工作任务重，压力大，还能有时间搞教育科研，参加各种比赛，撰写各种论文？ 我只想说，因为敬业，所以乐业；因为乐业，所以奉献。 为了教育事业，我奉献了很多休息的时间，怀着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，作为教育教学工作的出发点和归宿点，以积极的心态、饱满的热情搞好自己的本职工作。只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。 教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的