新课标人教版七年级思想品德下册第八课第二框课件.ppt

求助有路之-----提供法律服务和帮助的机构 思考：丽丽通过什么手段维护了自己的合法权益？ 事件发展： 刘丽丽向当地的妇女联合会求助，妇联工作人员了解情况后多次向他父亲做思想工作，丽丽的父亲答应让丽丽继续上学，并不再打丽丽了。 一、非诉讼手段：常用的有效手段（P110） 诉讼手段（打官司） 但是刘丽丽却犯难了，作为受害人直接向人民法院提起的诉讼属于哪一类型的诉讼案件呢？请你帮帮她。 * 1.能够提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 2.未成年人维护合法权益的手段？ 3.什么是非诉讼手段？ 4.诉讼的含义、作用是什么？ 5.诉讼的分类有哪几个？各自的含义是什么？ 6.青少年如何同违法犯罪做斗争？ 1.我们维护权益最有力的武器就是（　　）。能够提供法律服务和帮助的机构有（　　　　）、 （　　　　　）、（　　　　）、（　　　　　）。 2.维权的途径有（　　　）手段和（　　　）手段。 3.（　　　）手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向（　　　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　　　）等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过（　　）、（　　）等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 4.打官司指的是（　　）。它是人民法院主持利害关系人参与的处理纠纷的程序，是维护我们合法权益的最（　　）、最（　　）、最（　　）的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。 5.诉讼分为三种类型：（　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）。 6.刑事诉讼是指（　　　　　）在当事人和其它诉讼参与人的参加下，依法（　）犯罪、（　　）犯罪、（　　）犯罪的活动。 7.民事诉讼是（　　　）在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法（　　　　　）和解决（　　　　）的活动。 8.行政诉讼，俗称（　　　），是指（　　　）在双方当事人的参与下，依照（　　　 ）解决（ ）的活动。（ ）是解决行政纠纷的重要途径。 9.我们自觉依法律己、依法做事、依法维权，既能（ ），又能（ ）、（ ）。 10.当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用（ ）维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以（ ）。 刘丽丽，今年14岁。父母离婚后，被判给爸爸，爸爸嫌弃丽丽是女孩。从不关心她的学习和生活，还经常赌博，喝酒，还常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打成重伤，还说女娃读书没用，要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水、、、、、 丽丽多次求着爸爸让他继续上学，但爸爸却以没钱为由不让丽丽继续上学。 丽丽该怎么办？ 法律：维护权益最有力的武器 但是丽丽对法律知识了解不多，需要我们给她帮助 问题：丽丽应该用什么来维护自己的合法权益？ 请帮帮刘丽丽，告诉她：当自己的合法权益受到侵害时，我们可以到哪些部门进行法律咨询、寻求帮助呢？ （要求如下介绍：“我们这儿是……..,我们可以帮助你……”（每人至少说出一至两个部门即可、要求表达流利。准备时间3分钟） 1、法律服务所 2、律师事务所 3、公证处 4、法律援助中心 问题：在了解了相关法律知识之后，丽丽觉得毕竟是亲生爸爸，虽然他侵害了自己的合法权益但不想用法律手段，她还可以求助哪些组织机构？ 还有那些机关、团体可以帮助我们呢？ 政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体（消费者协会、妇联、居（村）民委员会等）、人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动争议调解委员会…… 在这个案例，请你帮帮丽丽想想办法，怎样才能继续上学？ （可以向哪些机构寻求帮助呢？通过哪些途径？） 求助有路 法律服务所 律师事务所 法律援助中心 公证处 法律咨询与帮助机构 政府有关部门（主管部门） 司法机关（公、检、法） 人民团体、社会团体 如：消费者协会、妇联、居委会；人民调解委员会；劳动争议仲裁委员会等 新闻媒体 可投诉的部门 （协商、调解、仲裁、诉讼等） 非诉讼手段 维护权益的有效途径 1、它通过向政府有关部门，司法机 关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助； 2、或者通过调解、仲裁等方式，解决 争议、纠纷，保障公民权益。 1.当我们的合法权益受到侵害时，我们可以哪些手段来解决？ （1）非诉讼手段（反映问题、寻求帮助；调解、仲裁等方式）——常用有效手段 （2）诉讼手段（打官司）——最正规，最权威，最有效一种手段 非诉讼手段 2.小芳案例是通过哪种办法有效解决的？ 事件又有了不一样的情况： 虽丽丽通过非诉讼手段让爸爸答应让她上学，但父亲却知识口头答应，不见