新人教版八年级物理第十二章第1节杠杆课件.ppt

提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 2 杠杆是否都是直的？ * * * 古埃及金字塔的建设 第1节 杠杆 阿基米德说，给我一个支点，我可以翘起地球 它们工作时有什么共同特征？ 思考：杠杆有什么共同特征? 有力的作用 绕固定点转动 硬棒 杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒. 一、认识杠杆 让我想一想? 生活中的杠杆 O F1 L1 L2 动力臂 阻力臂 动力 阻力 支点 F2 杠杆的五要素 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？ 答：不是 答：杠杆可以是直的，也可以是弯的 答：要改变 想想 二、探究杠杆平衡的条件 1、 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 、猜想与假设： 假设1： 假设2： 假设3： 假设4： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 什么是杠杆的平衡？ 在动力和阻力作用下处于静止状态或匀速转动状态. 买菜 唉！怎样才使它平衡 实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 探究杠杆的平衡条件 思考与讨论： 1、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?该怎样调节？ 作用是使杠杆在水平位 置平衡（左翘左调）。 2、为什么总要求杠杆在水平位置呢? 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 公式：___________;或是________; 也称作： . 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 杠杆原理 结论： 杠杆平衡的条件： 怎么分呀？ 哈哈…… 我知道！ 杠杆的应用 O G1 G2 l1 l2 ∴G1＜G2 即G1×l1 ＝G2×l2 又∵l1＞l2 ∵F1×l1 ＝F2×l2 如上图中的男孩重500N，女孩重350N，当男孩离跷跷板的转轴70Cm时，女孩应该坐在哪里才时跷跷板平衡。 解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，得 L1=F2L2/F1=500NX0.7m/350N=1m 答：女孩应该坐在离转轴1m处。 三、生活中的杠杆： 请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？ F1 F2 l1 l2 o 我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？ 1、省力杠杆： 动力臂大于阻力臂 L1L2； 动力小于阻力 F1F2 例如：核桃夹，开瓶起子,羊角锤,铡刀,抽水机手柄，撬棒、动滑轮等 三、生活中的杠杆 L1 L2 L2 L1 L2 L1 L2 L1 我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时也费了距离。 o 使用费力的杠杆，有什么好处呢？ 请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？ 2、费力杠杆： 动力臂小于阻力臂： l1＜l2； 动力大于阻力： F1F2 例如：镊子,理发剪子,铁锨,钓鱼杆,船桨，筷子手臂,缝纫机脚踏板等 L2 O L1 L2 L1 L2 L1 L2 L1 使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。 3、等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂:L1=L2； 动力等于阻力: F1=F2 例如：天平、跷跷板、定滑轮等 托盘天平 物理天平 1、学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。 2、杠杆平衡条件： 动力?动力臂=阻力?阻力臂 (文字表达式) F1·L1=F2·L2 (数学表达式) 3、杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。 应用 杠杆缺点 杠杆优点 杠杆特点 杠杆类型 等臂杠杆 费力杠杆 省力杠杆 L1L2，F1F2 (动力阻力) L1L2，F1F2 (动力阻力) L1=L2，F1=F2 (动力=阻力) 省力 省距离 既不省力也不省距离 费距离 费 力 巩固练习提高 B 1、(2014南京)如图所示的器具，属于省力杠杆的是（　　） * * * *