新人教版八年级下册物理实验教案.doc

新人教版(2012) 八年级下册 物理实验教学 导学案 执教与编辑: 刘斌 2014年春 八年级下册物理实验教学计划 兴隆九年制学校 刘斌 2014-2-17 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下—— 一、实验目的： ? 1．培养学生树立实事求是的科学精神。 2．掌握科学的实验方法。 3．培养学生初步的观察和实验能力。 二、实验重点： 本学期实验教学的重点是加强分组实验。 三、实验难点：? ?1．将探究方法和创新精神用于教学中。 2．创造条件进行分组实验。 四、实验措施： 1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 ?2．严格要求，按程序进行操作。 3．认真组织，精心辅导。 4．开展形式多样的实验竞赛活动 5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 五、内容和时间安排：? 序 号 时 间 内 容 1 第二周 用弹簧测力计测力 2 第三周 探究重力大小跟质量的关系 3 第五周 探究二力平衡条件 4 第六周 测量滑动摩擦力;探究影响滑动摩擦力大小的因素 5 第八周 探究影响压力作用效果的因素 6 第十周 探究浮力的大小跟哪些因素有关 7 第十一周 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 8 第十三周 探究物体的动能跟哪些因素有关 9 第十四周 探究杠杆的平衡条件 10 第十五周 研究定滑轮和动滑轮的特点 11 第十七周 测量滑轮组的机械效率 2014年上期八年级下册物理实验教学进度表 序 号 实 验 内 容 完成时间 备注 1 练习使用弹簧测力计P7 2 探究重力大小跟质量的关系P10 3 探究二力平衡的条件P20 4 测量滑动摩擦力P23 5 探究影响滑动摩擦力大小的因素P24 6 探究影响压力作用效果的因素P30 7 探究浮力的大小跟哪些因素有关P51 8 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系P54 9 探究物体的动能跟哪些因素有关P67 10 探究杠杆的平衡条件P77 11 研究定滑轮和动滑轮的特点P82 12 测量滑轮组的机械效率P87 801班物理实验教学座次表 2014-2-20 徐绍洋 向洪文 张仁军 张秀梅 陈小菌 张丽 张恩 张春香 袁婷 金玉蓉 邓海平 刘晓琴 刘秀平 王会冬 向春蓉 张艳群 陈三蓉 向丹 杨雪丽 马群 徐小珍 向梦琴 夏美月 张明洪 田维 讲台 801班物理实验教学分组名单 2014-2-20 第1组 向丹 杨雪丽 第9组 向洪文 张仁军 第2组 马群 徐小珍 第10组 张秀梅 陈小菌 第3组 向梦琴 夏美月 第11组 张丽 张恩 第4组 张明洪 田维 第12组 张春香 袁婷 第5组 金玉蓉 邓海平 第13组 徐绍洋 第6组 刘晓琴 刘秀平 第14组 第7组 王会冬 向春蓉 第15组 第8组 张艳群 陈三蓉 第16组 实验一 练习使用弹簧测力计 P7 一、原理和构造： ? 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，在弹性限度内，弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，弹簧测力计正是根据这一原理设计的。弹簧测力计都由弹簧、指针、刻度板、挂钩、吊环和外壳等组成，常见的两种弹簧测力计及其内部构造如图所示。 ?二、使用方法? 1.使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，所要测量的力不能超过它的量程。因为弹簧是有一定弹性限度的，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计。? 2.测量前要看清楚弹簧测力计的分度值，以便测量时读数。? 3.测量前要检查指针是否指在零刻度线。如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线。? 4.使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差。? 5.测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差。? ?6.要等到示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度板表面垂直。? ?最后要说明的是：在使用弹簧测力计时，要尽量使用用挂钩把物体向上拉的测量方法。因为它就是按照这种方法设计的，使用其他方法的误差相对较大。? 三、读数?? 清楚弹簧测力计的量程和分度值，然后再根据指针所指的位置（注意读数时一定要由零刻线往数值增大的方向读）读出所测量力的大小。? 四、使用弹簧测力计容易出现的问题? ?? ①