张 范进中举.ppt

文章主题 课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度对读书人心灵的荼毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。 吴敬梓 　　是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。 《儒林外史》 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。 作者介绍 晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。 关于科举制度 正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。  1．乡试（又称大比、秋闱）。每三年的秋天在各省省城举行一次。考中的称为举人，第一名称为解元。 2．会试（又称礼闱、春闱）。乡试后的第二年春天在礼部举行。考中的称为贡士，第一名称为会元。  3．殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花。 文章背景 “范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。 问题： 1、作者就中举前后分别选择哪些事情来写？全文按什么 顺序安排材料？ 情节结构 屠户贺喜 中举前 范进借钱 范进中举 中举时 范进发疯 时间 屠户治疯 顺序 中举后 乡绅来拜 1.这篇文章主要刻画了哪些人物？他们在范进中举前后有什么变化？ 对比手法 2.对人物的刻画还用了哪些手法？请找出文中的句子并分析其作用. 例如：第8段“胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼起来...”运用夸张手法，写胡屠户的特殊心理。如果在范进中举前，只怕是打十巴掌也不会觉得手疼。表现了胡屠户前倨后恭的丑态。 夸张手法 讽刺手法 例如：第2段写胡屠户对范进的辱骂，一方面与后文形成对比，一方面讽刺胡屠户的前倨后恭的丑态。 第5段范进踹进塘里的细节，表现了范进中举后神魂颠倒、喜极而疯的丑态，这是对举人的级大讽刺，也是对科举制度的批判。 1.“金榜题名”本是人生一大喜事，高兴还来不及，可范进为什么疯了？ 范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步。但他大半生穷困潦倒，到54岁才考进秀才，贫穷落魄，受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举，苦苦追求一生的梦想突然实现，几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦得到改变，这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来，所以会发疯。 2.这揭示出了怎样的社会现实？(文章主题)