幼儿保教知识与能力(第四节).pptx

第四节 幼儿身体发育与动作发展;;一、幼儿身体发育与教育 （一）幼儿身体发育的规律1．幼儿身体发育是连续性和阶段性的统一 幼儿发育从幼稚到成熟是个连续的过程，不是间歇式、跳跃式的过程。2．幼儿身体发育的速度是波浪式的 幼儿身体发育的速度不是匀速的，也不是加速度的，而是有快有慢，呈波浪式的。 在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在两岁以前，第二个突增期在青春期。;3．幼儿身体发育是具有程序性 0～6岁幼儿的发育有两个规律：（1）头尾原则：从头部至躯干再到下肢的发育规律。（2）近远原则：从人体中部到人体边缘的发展。;4．各系统的发育是不均衡的但又是统一协调的，但这种不均衡恰恰是机体整体协调发展的需要 身体各系统的生长发育存在四种生长模式：模式之一：全身各系统发育基础的神经系统的发育在胎儿时期和出生后一直是领先。模式之二：淋巴系统的发育趋势是最初几年发育较快，后又逐渐缓慢发展至成人水平。;模式之三：一般系统的发育，包括身体外形以及内脏各系统（呼吸系统、消化系统、泌尿系统、肌肉等）的发育，存在两个发育的高峰期，身高和体重的变化趋势就是这些系统的发育趋势。模式之四：由于身体其他系统的发育尚未成熟，生殖系统的发育没有意义。所以，在幼儿时期．这一系统基本没有发育。5．生长发育是有个体差异的 由于遗传、环境、性别等因素的影响，没有两个人的发育是完全一样的。;（二）幼儿身体发育的特点和保育 1、幼儿运动系统的特点与保育 (1)幼儿骨骼处在生长期，需要钙、磷为原料，还需要有维生素D参与吸收。幼儿骨头有机物含量多，容易发生弯曲。 (2)幼儿肌肉能量储备不足，容易疲劳，大肌肉发育早于小肌肉。 (3)幼儿关节周围的肌肉和韧带不够坚韧，可能造成牵拉肘和扁平足。 对此，要让幼儿多进行户外活动，长晒太阳，还要补充钙、磷，要教育孩子做站有相，预防脊柱变形；还要注意勿猛力牵拉孩子手臂，以防伤着肘关节。;2、幼??呼吸系统的特点与保育 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 年龄越小，呼吸频率越快 幼儿的呼吸器官较嫩，呼吸道黏膜易受损，易感染。 所以要多组织幼儿户外活动，教会幼儿擤鼻涕的方法，还要教育幼儿用鼻子呼吸。 3、幼儿循环系统的特点与保育 血液、血管、心脏、淋巴系统 (1)幼儿心肌薄弱，心腔小；而且年龄越小，心跳越快，心肌易疲劳。 (2)淋巴系统发育未成熟，免疫力弱，而且易发炎。 (3)幼儿可能有生理性贫血现象，另外，血细胞发育不成熟。 所以要让幼儿多吃含铁和蛋白质的食物，防止贫血；从小要注意饮食搭配和饮食习惯以预防动脉硬化；通过锻炼增强幼儿的心肌收缩力；最后还要保证幼儿的日常睡眠和休息。;4、幼儿消化系统的特点与保育 消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺 (1)牙齿（乳牙、恒牙） (2)食道 （3）胃 (4)肠道吸收功能强，但消化功能弱。 对此，可通过补充维生素D和适量户外活动来保护牙齿；给牙齿适量的刺激；养成漱口和刷牙的好习惯；养成定时排便的习惯。 5、幼儿泌尿系统的特点与保育 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 婴幼儿大脑皮质尚未完善，对排尿能力无约束力。3岁后可以自主控制。 应训练婴幼儿适时排尿，注意外阴部卫生。 6、幼儿内分泌系统的特点与保育 1.正常情况下，幼儿的生长激素分泌旺盛，分泌过少或过量则可能分别导致侏儒症和巨人症。 2.缺碘会引发“克汀病”，但碘元素摄入过多也可能导致甲亢、甲状腺癌等。 所以要保证幼儿获得充足的营养、足够的夜间睡眠时间和吃适量含碘的食物。;7、幼儿生殖系统与保育 （1）适当的性教育 （2）无性压抑 （3）性别角色认同 （4）无性别歧视 幼儿生殖系统尚未发育，此时可以对幼儿开展性教育。如采取故事讲述的方式进行性启蒙，帮助幼儿建立正确的性别角色。 8、幼儿神经系统的特点与保育 ;二、幼儿动作发展与教育 （一）幼儿动作发展的规律 1、从整体动作到分化动作的规律 2、从上部动作发展到下部动作的规律（首尾规律） 3、从中央不为动作到边缘部位动作的规律（近远规律） 4、从大动作转向精细化动作的规律 5、从无意识动作到有意识动作的规律;（二）幼儿动作发展的特点1．从上到下 、由近及远 2．从大到小（由粗到细、由整体到局部）3．从简单到复杂 4．从不随意到随意