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LOGO 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 LOGO 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 继续教育培训——《小学英语教学指导》第二部分第三章 教学内容 主讲人 ： 王 春 日期 ： 2013-8-23 讲座主要内容 编写说明 语音、词汇、语法 功能、话题 歌谣、简笔画、游戏 第三章 教学内容 语音 词汇 语法 功能 话题 话题是学生习得语言的重要媒介 在不同语境中要求恰当理解和表达语言的功能 语音是组成语言的最基本要素之一 词汇为语言提供了基本的器官和血肉 语法是帮助实现交际目的的重要手段 语言 知识 语音教学 存在问题： 老师层面 学生层面 教学原则： 示范与模仿 对比启发 整体与真实 教学方法： 示范、模仿、对比、启发、逻辑归纳、绕口令、说唱、游戏 教学案例 M1 M2 M4 M3 海量PPT模板免费下载 语音方面 书写方面 词法方面 存在 问题 策略 指导 学法 指导 教学 案例 看书中教学案例 直观化、语境化 整体化、系统化 层次化、系统化 “五到”记忆、情景记忆 重复记忆、读音记忆 歌诀记忆、联想记忆 词汇教学 语法教学 整体结构教学、语境中教、慎用翻译法、把握语法功能、深度、量度 学法 指导 交际性、实践性、多样性、阶段性 相关 原则 语境中教、交际中学、练习中巩固、 归纳中总结 基本 策略 查看书中案例 教学 案例 功能教学 教学案例 功能特点 教材体现 ▲ 外研版教材 ▲ 人教版教材 ▲ 查看书中案例 ▲ 完成一定任务 ▲ 真实日常生活 ▲ 大量语言输入 ▲ 真实语言交流 ▲ 交际活动为主 话题教学 话题 特点 教学 案例 教学 策略 ◆ 连续性 完整性 逻辑性 ◆ 情境性 生活性 ◆ 目的性 ◆ 人文性 工具性 ◆ 主体施加 客体吸纳 ◆ 活动训练 活动体验 ◆ 传统教学 多媒体 查看 ◆ 书中 案例 歌谣教学 重要作用： 强化语音，增强节奏感 强化词汇，促进听说能力 构建情境，形成语感 培养自信，激发成就感 教学原则： 确定歌谣的学习目标 坚持听磁带、看VCD，整体理解内容 歌谣要有语境，不要无意义重复 以教材为框架，体验交际状态 灵活处理，不拘一格 教学方法： 录音磁带跟读法 动作表演法 吟唱法 图片演示法 简笔画教学法 海量PPT模板免费下载 变抽象为形象 结合逻辑思维 与形象思维 孤立形象变 连环画面 教学 特点 重要 作用 教学 应用 注意 问题 简明扼要 边讲边画 精心布局 培养观察力、记忆力 培养想象力、思维能力 有助于排除母语干扰 语音、词汇、语法 句型、课文 作业评价 简笔画教学 游戏教学 重要作用： 激发兴趣，强调主体 活跃气氛，吸引注意力 训练口语，发展思维 巧设情境，加强记忆力 培养感情，发展创造力 教学原则： 要有目的性 要有启发性 要有灵活性 要有梯度和挑战性 要面向全体 注意事项： 忌讳游戏组织混乱 忌讳游戏喧宾夺主 忌讳游戏缺乏新意 谢谢您的聆听！ * LOGO 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 LOGO 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 *