《网络上的人际交往》教学幻灯片3.pptVIP

网络上的人际交往 ;你知道这些词语的意思吗 ？;学习目标: 1.知道网络交往与传统交往的区别,了解网络的 无限性与两面性。 2.正确使用网络,使之为学习，生活服务；提高 安全防范意识、辨别觉察能力，在网络中更好的保护自己。 3.做到既不回避也不沉溺于于网络交往 ，学会恰当运用网络交往。;网络给你的生活带来什么变化？ 通过网络我们可以做什么事？ 根据你的上网经历，你发现网络还有哪些奇特的地方？介绍给大家吧！;交通;电子商务;远 程 教 育 ;网 上 购 物;在 线 影 院 欢 迎 下 载;清新19:01:44? 帅哥 好啊?;金融;——网上远程教育、多媒体教学;政府;网上招聘;法院;;超越空间 平等交往 广泛联络 自由活动自由选择学习;网络交往对象具有：;长期这样下去，它会给青少年带来什么影响？;读课本67-70页内容,辩：网络利与弊;（二）网络交往的两面性表现为：; 2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了1.8升汽油。 ;河南14岁少年为见女网友 携12万离家出走(图) ; 南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。; 湖南一名中学生因欠网吧老板三十元钱而寻短见。福建有几名学生模仿网吧里学来的“作案手法”，竟上门盗窃。;为筹钱上网持刀抢劫被全国通缉 ;少男少女为筹钱上网持刀抢劫出租车十余次 ;　　2006年3月，方山县一个昔日网瘾少年给县委书记张国彪写信，诉说“自己由于定力不足，在同学带领下来到网吧，从此一发不可收，几乎每天到网吧打游戏、看电影和聊天，有时还偷家里的钱……”这封信让张国彪大为吃惊。因为自2005年秋季以来，方山县曾对网吧接纳未成年人进行过多次整治，且挺有效果。看完此信，张国彪当即决定亲自去网吧看一看，结果让他更为吃惊：网吧里坐着的几乎全是中小学生。 　　为了彻底解决网吧问题，方山县委动员网通公司切断了县城所有网吧的数据供应。此后，网吧主们却从各自家中接出网线，继续营业。整治的困难程度远远超过张国彪的预料，同时他也意识到，解决问题的办法只有一个：全部取缔。 几乎所有学生家长和老师都赞成关闭网吧。老师们在目睹许多优秀学生因迷恋网吧而耽误学习，且身心受到极大伤害后，认为网吧是中小学生的陷阱，其害远大于益。 ;无锡市网吧全部实行“零点断线” ; 网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。; 美国心理学家杨格提出诊断网痴的10条标准：（1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网的时间太少而不满足；（3）无法控制用网；（4）一旦减少用网时间就会焦躁不安；（5）一上网就能消散种种不愉快；（6）上网比学习做功课更重要；（7）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；（8）不惜支付巨额上网费；（9）对亲友频频掩盖上网行为；（10）下网后有疏离,失落感。 ;并非所有人上网都会成瘾，网瘾与什么有关呢？; 并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。;;; ;1、网络沟通无极限（无限性） ; ;课后作业;　 ,它不是生活的全部，让我们成为网络的主人，并发挥网络的优势，为我们的提高发展服务。