7-2用联系的观点看问题(2015年新授课教学课件).pptVIP

*;第二框 用联系的观点看问题;学习目标;*;*;1）、含义不同： 整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。;整体;*; 网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互配合相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀，而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。;2）地位、作用、功能不同; 战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。 席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。 不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。;花在树则生，离枝则死 鸟在林则乐，离群则悲;2、 整体和部分又是相互联系、密不可分的;整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。;*;1981年美国“哥伦比亚号”航天飞机事故的直接技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生;“密封圈、热保护部件破裂，航天飞机失事。”; 整体;2、 整体和部分又是相互联系、密不可分的;说明整体与部分在一定条件下可以相互转化;2、 整体和部分又是相互联系、密不可分的;《庸人治驼》;1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；从而达到。。。;二、掌握系统优化的方法;①整体性 ②有序性 ③内部结构的优化倾向;; ;2．掌握系统优化方法的要求 ;探究：;*;用综合的思维方式来认识事物;2．掌握系统优化方法的要求 ;整体功能总是大于部分功能之和 ;教练排兵布阵, 队员各司其职; 辩证的联系观; 学生每天的时间是一定的，在一定的时间里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各环节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面发展。 按系统优化原则，围绕：怎样合理安排时间，才能取得好的学习成绩，促进个人发展”，请为你自己设计一个方案。