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◆解释加点的字词 1．为：给； 2．以：用来； 3．（前）子：夫子/先生/老师；（后）子：对人尊称； 4．于：从； 5．至：到； 6．焉为：表疑问语气； 7．愿：希望；子：你； 8．说：同“悦”，高兴； 9．义：善良，坚持道义；固，本来。 10．说：解说； 11．之：宾语前置的标志；12．于：在； 13．既已：已经； 14．谓智：称作聪明； 15．而：却；争，谏诤劝阻； 16．而，但是；得：达到目的； 17．知类：明白事理； 18．然：但是；胡：为什么；已，停止； 19．见：参见； 20．于此：在这里； 21．舍，舍弃；其：自己的；文轩，装饰华美的车； 22．敝舆：破车； 23．为，是；何若：什么样； 24．方：方圆； 25．犹：好像； 26．以：认为； 27．之：主谓之间，助词，无义； 28．为：是； 29．为：作为； 30．以……为……：把……作为； 31．九：多次； 32．寇：入侵； 33．距：通“拒”，抗拒； 34．而：却； 35．距，通“据”抗拒，对付； 所以：用来……的方法； 36．之：主谓之间，助词无义； 37．故，原因；其：代他们； 38．乃：就；39．绝：杀尽；40．虽：即使；41．请：请允许；42．褐：粗布衣服； ◆一词多义 1、为：（1）给、替； （2）疑问语气； （3）做，建造； （4）是； 2、之：（1）他；（2）代这件事；（3）宾语前置标志；（4）的；（5）主谓之间，助词，不译； 3、固：（1）顽固； （2）巩固； （3）本来（坚决）； 4、方：（1）方向； （2）方圆； 5、类：（1）事理； （2）类型； 6、然：（1）这样； （2）然而； 7、见：（1）拜见； （2）引见； 9、虽：（1）虽然； （2）即使； ◆词语古今义 1、第二次 又一次 2、用来……的方法 表因果关系的连词 3、虽然这样 表转折关系的连词 ◆解释下列通假字 1、通“悦” 高兴 2、通“拒” 抗拒 3、通“御”，抵挡 4、通“屈”理屈 （2）翻译 1、北方有人欺侮我，我想借重您的力量杀掉他。 2、我本是讲道义的人，决不能平白无故杀人。 3、楚国在土地方面有余，在百姓方面却不足。 4、为什么不向楚王引见我呢？ 5、宋国有什么罪过呢？ 6、一定是患了偷窃病了。 7、您守义不杀一人却要杀众多的人，不能说是明白事理。 8、我知道你要怎么对付我，我也不说。 （3）内容理解 1、墨子采取以子之矛攻子之盾的方法让公输盘理屈词穷。墨子为了阻止战争，“行十日十夜”，见到了公输盘，他早已料到“造云梯之械”的公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出不正当要求——“北方有侮臣者，愿借子杀之”，见公输盘不高兴，墨子来了个火上交油，“请献十金”，这就意味着拿金钱收买公输盘去杀人，在墨子的步步诱导和激将下，公输盘果然上当，脱口说出“吾义固不杀人”。 2、墨子结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，连用五个比喻，以排山倒海之势全盘批判了公输盘的行为，义正词严指出公输盘的“义”，实质是“义不杀少而杀众”，令他难以招架，无从辩驳。 3、反对不宜战争、能吃苦耐劳（不畏艰辛）、坚守正义、善于说理（能言善辩）、机智等。 4、当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中无法争辩。（或墨子采取以子之矛攻子之盾的方法让公输盘理屈词穷。） 5、舍文轩、窃敝舆等。 6、Ｃ （二）《孟子》两篇 得道者多助，失道者寡助人和得道者多助，失道者寡助生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。不仅贤人有这种本性，其实人人都有，只不过贤人能够做到不丧失罢了。这种做法难道不应该停止吗？这就是所谓的丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。所恶有甚于死者，故患有所不辟也。舍生而取义羞恶廉耻之心不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美甘甜的泉水不喝。我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！ 2、毛主席在《中国革命战争的战略问题》中曾对本文作了精辟的分析：“当时的情况是弱国抵抗强国，文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼疲我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防御的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的小大之狱，虽不能察，必以情；“彼疲我盈”是指齐人三鼓之时，因为一鼓作气，再而衰，三而竭；“辙乱旗糜”是曹刿下视其辙，登轼而望之发现的。 3、曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？ 答：政治上取信于