政治复习-近代中国的觉醒与探索.pptVIP

【变式训练3】 下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是 (　　)。 1865年 李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。” 1894年 郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。” 1903年 章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。” 1913年 梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。” A.实现中国工业化 B．实行民主政治 C．推动中国近代化 D．启蒙与救亡并重 解析　近代化包括政治民主化、经济工业化和社会思想理性化，A项仅反映李鸿章、郑观应的观点；B项是章太炎的思想，D项不符合四人主张，只有C项全面反映了表中不同人物的共同思想倾向，故答案选C。 答案 C 知识必备 (1)第一阶段：学习西方的经济技术。洋务运动引进西方先进技术和生产方式，创办了中国第一批近代企业，是中国大规模近代化运动的起步。 (2)第二阶段：学习西方的政治制度。戊戌维新运动以建立资产阶级政治经济制度为目标，从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段，是政治近代化的一次重要尝试。辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体，民主共和国的建立，是中国的近代化历程中取得的伟大成果。 ■ 近代前期中国近代化的全面启动 1．全面启动和地位 (3)第三阶段：学习西方的思想文化。新文化运动是一次深刻的思想文化的近代化运动，运动中提出的民主和科学的口号，成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。 2．未能真正实现的根源：中国身处半殖民地半封建社会，受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，再加上民族资产阶级的软弱性，使中国近代化屡遭挫折而没有真正实现。 方法通关 (1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。 (2)近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。 (3)中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 ■ 学习中国近代思想解放潮流把握三大特征 A．代表了新文化运动时期的认知水平 B．对思想启蒙方面的局限性认识不足 C．肯定了反对专制、追求民主的愿望 D．基本上不符合辛亥革命的历史事实 考向四 新文化运动与马克思主义 典题例证 【典例4】 (2011·安徽文综，15)辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价 (　　)。 命题揭秘　本题以一段评价辛亥革命的言论为切入点，考查对辛亥革命局限性及新文化运动特点的理解，主要考查解读和获取信息，调动运用所学知识分析评价问题的能力。试题难度中等。 解题思路　解答本题的关键是要掌握辛亥革命的功绩和局限性及新文化运动的特点分析。 A项符合新文化运动中激进派的观点，一方面对辛亥革命推翻君主专制予以肯定，但另一方面彻底否定其思想启蒙的作用，这为他们彻底批判君主专制思想提供理由；B项材料完全否定辛亥革命的思想启蒙作用，而不是不足；C项不全面，材料一方面肯定推翻君主专制的进步性，但另一方面完全否定其思想启蒙的作用；D项太绝对，对辛亥革命推翻君主专制是肯定的，是符合史实的。所以判断A项准确。 答案　A A．全盘否定中国传统文化 B．推崇西方民主和科学思想 C．主张“中学”“西学”相结合 D．积极宣传马克思主义 解析 从题干材料看，陈独秀认为西方社会发展主要依靠两件事，一是人权，二是生物进化论，表明陈独秀推崇西方的民主与科学，B项符合题意。A、C、D三项与题干材料无关。 答案 B 【变式训练4】 (2012·南京一模) “近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。”(陈独秀《吾人最后之觉悟》)这表明陈独秀 (　　)。 (1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。 (2)新基础：中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。 (3)新思想：指导思想，前期是西方民主和科学及达尔文的进化论；后期是社会主义思想。 (4)新内容：前期以宣传民主和科学为突破口；后期以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。 知识必备 ■ 新文化运动特点与中国先进知识分子选择马克思主义的原因 1．新文化运动新特点 (5)新成果：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放