如何科学复习英语.docVIP

如何科学的复习英语（一）？ 祝云天最近有一些家长和学生给我打电话，说英语成绩到了一个瓶颈期，没有办法再突破了，大家都知道，学英语的方法有多种多样的，只有找到适合自己的方法才是最好的方法。从现在的学生层次上来看，对待英语学科有的学生因为偶尔一次考得理想，每天摩拳擦掌，盲目乐观；有的觉得自己整天一直做题、背单词就是成绩上不去，对自己开始怀疑起来，紧张迷茫；还有一些目标清华北大的学生，总是想在英语方面，有所突破；还有的英语成绩上升无望，只能等着考试投机取巧。 ? ??? 我一直在强调，事在人为，刻苦努力、扎实复习尽管很必要，但是我们在2010年高考复习的关键阶段，最先应该做的就是了解高考，注重适合自己的方法，有的放矢，这才是王道。现在一些学校已经不再讲课，整天带领学生做题，有可能会把学生带到很身心疲惫的境地。我们班的学生英语成绩大多数是在130以上，我在上课的时候也常给他们一些建议和方法。我觉得对大多数学生来说，英语成绩还是能提高的，甚至大幅度提高。我有时候在忙碌之余打开电脑，上面总会有一些人发一些文章，讲解英语应该如何复习，仔细看下去，发现都是空洞的比较多，那么我们学生千万不能在有限的时间里，听空洞的建议，做一些不切实际的事情。 ? ??? 在这里我给大家一些学习方法，希望能给学生和家长带来一定得帮助。 ??? 一、2010年北京高考英语卷会涉及到哪些内容？ ??? 2010年的考试大纲每个学生都有，也都知道今年新增了“听取信息题”和补全“阅读题”。那么除此之外，新课标卷在命题方面，内容选取方面会有哪些变化呢？我觉得都是学生应该关注的内容。 ? ??? 1.听力方面。 ??? 高考命题要求要考查学生获取信息、处理信息、并对信息进行归纳、总结和简单的推测能力。主要体现在： ??? 首先，听取材料更加多样化。听力材料不仅仅涉及到购物、问路、看病、打电话、订餐、售房、度假计划和安排等等常见的话题，还会涉及到体育、娱乐、新闻、等社会话题，从而使听力内容更加丰富。 ? ??? 其次，语音更加大众化。原来高考英语听力都是有专人录制的、对语音、语调、语速进行了严格的控制，要求语音标准化，能反映出西方中产阶级的生活方式，而随着新课改的进行，英语听力向大众化过渡，反映出不同阶级人们的真实生活，甚至还要求考生掌握各种语音现象，如连续、同化等。 ? ?? 2.单项填空方面。 ?? 2010年高考对此题方面的难度不会加大，但是综合性可能强一些，语用性会更加突出，重点还是集中在非谓语、时态等主要方面。例如说： ? ?? 动词不定式与动名词作主语的区别。考生只要明确几点，就能完成一些题目了，并且命题的意图就是那么一点，不一定要把整个句子都翻译一遍。 ??（1）。动词不定式表示一次性的、具体的动作。动名词常表示一般的、泛指的或者习惯性的动作。 ? （2）。不定式做主语的时候，常用it作为形式主语，句型为：It is +adj/n.+for/of sb to do sth. ???动词不定式和现在分词作定语的区别： ? ?? 动词不定式和现在分词作定语的时候，都可以后置。现在分词作定语相当于一个形容词，一般放在被修饰词的前面，但是如果现在分词短语作定语，要放在被修饰词的后面，而不定式只能放在被修饰词之后。 ? ?? 动词不定式和现在分词作状语的区别： ??（1）现在分词作状语通常表示伴随、时间、原因等，动词不定式作状语往往表示结果、目的等。 ? ? （2）不定式作为结果状语的时候，经常表示一个事与愿违或者出乎意料的结果，常常表示“没有想到。。。。”“结果却”。。。。。之前一般加just,only等等。 ? ?? 非谓语这块知识，能考的内容，就是这么简单，明了，所以说学生只要在做题的时候学会审题，知道题目考什么，那么语法题还是很简单的了，怎么会拿不到全分呢？我觉得复习的时候一定要注重归纳，这个部分在北京高考中应该占4分，时态也占4分左右，就这两个方面就占语法的半边天了。时态具体考什么我在这里不多说了。 ? ??? 3.完形填空。 ??? 通过这几年北京高考英语卷完形填空的分析，并结合《考试大纲》基本上可以确定，2010年完形填空有以下几个方面特点： ? ???（1）体裁以夹叙夹议为主，当然不排除记叙文或者说明文等体裁。 ?? （2）题材方面所选的短文集趣味性、教育性、反应社会生活的故事为主，例如在内容上出现奋进、感恩等内容。 ???（3）词量与去年的相当。 ?? （4）题设依然以考查实词为主。 ?? （5）新课改要求，加大对考生语篇理解的能力的考查，以及考生结合文章的语境、句子结构、词义辨析、搭配、逻辑关系能力的考查。 ? ??? 4.阅读理解。2010年高考的阅读理解部分，基本上从五个方面来命题： ?? （1）对信息的获取和理解的能力。例如对文章信息的辨别和理解