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与圆有关的位置关系主题单元
与圆有关的位置关系主题单元
直线与圆的位置关系评价量规
评价指标
（权重） 评价标准描述 评价 好[1，0.8] 一般（0.8，0.6] 需要改进(0.6,0] 生评 师评 总分 合作能力
（?20分） 1.小组有详细设计方案和研究目标，分工明确。
2．汇报内容具体，研究方法科学，有学习价值，有吸引力。
3．解决问题时，除完成各自分工后，同学间还能相互帮助，最后达成解决问题方案。 1.小组有详细设计方案，有分工，但不明确。
2．汇报内容较具体，研究方法科学，有一定的学习价值。
3.小组内探讨结果由一两位同学完成，有个别同学没有积极参与探讨。 1.小组无详细设计方案，无分工。
2．汇报内容不具体，学习价值一般。
3.?小组汇报的探讨结果是主要是由一两位同学完成的。小组内有同学根本没有参与探讨。 ? ? ? 思维能力
（? 30分） 能够明确地将位置关系分类，并能说出分类依据 能够明确地将位置关系分类，但分类依把分析得不透彻。 不能明确将位置关系分类。 ? ? ? 动手操作能力
（?30分） 能够通过观察分析、操作、交流、研讨等活动完成明确需要测量的数据，并能将数据合理的进行处理。 能知道方案，但缺少对数据的搜集，整理。
方案没有设计出来，不知道该怎么样操作。
? ? ? 学习成果
（20分） ?学习成果达到或者超过预期效果，课堂检测内容必做部分与挑战部分全部完成。 ?学习成果基本达到预期效果，课堂检测必做内容全部完成。挑战部分有困难。 ?学习成果没有达到预期效果。课堂检测必做内容完成有困难。 ? ? ? 自评评语 ? ? ? ? ? ? 互评评语 ? ? ? ? ? ? 教师评语
及总分 ? ? ? ? ? ?
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