现代中国的科技、教育与艺术.docVIP

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现代中国的科技、教育与艺术

第七单元 现代中国的科技、教育与艺术 第19课 建国以来重大科技成就 【思维拓展】我国科技发展经过怎样的历程? (1)中华民族在古代曾创造了辉煌灿烂的文化,世界领先; (2)自1840年以后,近代中国科技远远落后于西方先进水平; (3)1949年新中国成立后,我国的现代科技事业得到较全面的发展。 一、从“两弹一星”到载人航天 (一)“两弹一星” 含义:“两弹一星”具体是指:原子弹、导弹、人造地球卫星。 1、发展“两弹一星”战略的背景 (1)国际 ① 新中国成立后,美国敌视中国,想要把中国政权扼杀在摇篮里。在在中国抗美援朝及台湾问题上,中美闹了很大的矛盾,当时的美国总统杜鲁门甚至暗示要对中国使用原子弹,对中国进行核威胁。 ② 60年代中苏关系也急剧恶化:苏联推行霸权主义,想要控制中国,中苏关系恶化,拥有核武器的苏联也成为了中国的敌人。这些严重威胁到了中国的安全。 ③ 美苏争霸,导致世界局势紧张。这个时期,美苏争霸,使国际局势很紧张。 (2)国内 ① 1956年社会主义制度成立后,中国要进行社会主义建设,这就需要一个安定的环境来进行社会主义建设。 ② 第二个科学技术发展规划的制定(1963年)。 ③ 以毛泽东为代表的第一代领导集体的英明决策。 2、目的:加强国防,以打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 3、成果 (1)原子弹 ① 1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,打破了美国和苏联的核垄断,加强了中国的国防能力。(第一颗原子弹的爆炸成功,我国是世界上继美国、苏联、英国 、法国之后,第五个拥有核武器的国家) ② 中国十分重视和平利用核能,掌握了核技术后,中国先后建成秦山核电站和大亚湾核电站——意义:用核技术为国民提供电力;军转民,和平利用核能的典范; (2)导弹 ① 20世纪60年代初,中国仿制近程导弹成功。 ② 1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。 ③ 意义: A、国防能力——经济建设的安定环境; B、航天技术的进步; C、国际地位; (3)人造卫星 ① 1970年,随着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功。 ② 意义: A、中国成为世界上第五个发射卫星的国家。 B、《东方红》乐曲随着卫星响彻宇宙,中国开始进入航天时代。 C、增强了民族自信心,提高了国际地位。 4、意义 (1)打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁,打击大国强权主义; (2) 展示了我国的实力,尤其是增强了国防力量, 为我国现代化建设创造了安定的环境; (3)提高了中国的国际地位和影响,也有利于世界和平的发展; (4)促进了其他领域(如航天技术)的发展,增强了我国的综合国力。 (二)载人航天的成就 1、原因 (1)目的:为了提高国际地位,增强民族自信心(学思之窗) (2)政府的英明决策(863计划、星火计划 历史纵横) (3)钱学森等科学家的努力; (4)新中国科学技术的进步; 2、表现 (1)1992年,中国政府作出实施载人航天工程的战略决策,载人飞船正式列入国家研制计划。这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。 (2)从1999年起,“神舟”号飞船在经过4次无人飞行成功试验后; (3)于2003年10月15日载着宇航员杨利伟升上了太空,经过21小时的飞行,成功返回地面。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 (4)2005年10月17日凌晨4时33分,在经过115小时32分钟的太空飞行,完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验后,神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆,航天员费俊龙、聂海胜安全返回。 (5)2008年9月25日9点过10分,在中国甘肃酒泉神七飞天。 3、意义: (1)民族自信,国际地位; (2)国防能力,安定环境; (3)科技进步,综合国力; 二、袁隆平与杂交水稻 1、原因 (1)人口众多,粮食关乎国计民生; (2)科学家的努力; 2、过程 (1)1964年,袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻,优势非常明显,这给了他很大启发。 (2)1973年,他选育出杂交水稻新品种——南优2号。其单产一般比常规稻增产20%左右。2001年,他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。 3、意义 (1)大大提高了中国的水稻产量,有助于解决未来世界性饥饿问题。 (2)袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。 (3)联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划,还聘请袁隆平为首席顾问,为一些国家培训技术专家。 (4)袁隆平多次获得国际大奖,享有很高的国际声誉 三、计算机技术与生物技术的发展 1、中国的计算机研制 (1)1946年,世界上第一台电子计算机问世; (2)20世纪50年代,我国开始了计算机的研制工作; (3)1983年,我国成功研制出巨型计算机“银河-Ⅰ号”,加速了国家信息化的发展。 1

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