住院医师规范化培训行动起来朱涛 课件.ppt

;培养医学人才一定要以 患者/学生/医院/社会需求为导向;我们替学生们回答几个问题;我们替学生们回答几个问题;我们替学生们回答几个问题;我们替学生们回答几个问题;我们替学生们回答几个问题;住院医师是我们学科的未来;*;*;住院医师培训的进程;我国毕业后教育面临的问题;中国住院医师规范化培训工作进展;医学教育分四个阶段;2014年8月 轮转科室和亚专业的安排;基本/特殊麻醉技能和ICU技能;医师成长模式的重大完善;;怎么做?;一个好的住院医师规范化培训基地;基地不规范和不全面、各自为阵;Where were you trained?;社会人;填平补齐;工作年限折算表;全国适用的最低标准 强化的标准培训 首先是医师，然后是麻醉医师;培训标准的解读; 能独立地基本正确地诊断、治疗和指导预防本二级学科的常见病和多发病。 能独立和基本正确地运用常规麻醉方法，对接受常见手术和检查的病人实施麻醉和基本生命功能的监测及调控，并为围手术期医疗提供麻醉专科会诊。 ;规范化的本质（参考医学院教育）;枪 = 严格和规范的培训制度;住院医师教学核心;2014年8月 轮转科室和亚专业的安排;在规定的时间轮转规定的亚专科完成规定的训练内容;临床教学; 每日考核;工作量提交和审核;1、医疗道德和思想素质； 2、自信心； 3、医学理论； 4、临床技能； 5、应急应变能力； 6、人际关系。;理论学习/教学活动;建议开设的麻醉学课程;每周的教学活动(双规);晨课;要求通读的教科书：;月 考;住院医师理论学习及月考计划;临床学习的特点;个人经验和能力有限;新模拟教学中心---麻醉与高级生命支持培训布局图 ;;模拟教学（simulation);;麻醉危机管理-病例模拟培训 Scenario-based Anesthesia Management;;模拟病例的麻醉管理;;;枪手= 医院领导+科室领导+基地教师;Teach the teachers how to teach! 临床老师也经历一次规范化培训;华西医院麻醉与重症医学教研室 2次/年师资的规范化培训;验靶=考试和考核;;;医学院应届毕业生;华西麻醉科住院医师的出路;100%住院医师规范化培训 + 5-10%医师出身的科学家和教育家的培养;坚持就是胜利;住院医师规范化培训规模扩大;战 略 意 义;手段 全部接受规范化培训目的 全体能够规范化行医;全国所有医学院的毕业生重新洗牌最为深远的影响;Where were you trained?;医学院为社会提供的主要产品 医学院毕业生 基本合格医师;住院医师规范化培养的关键;特别欢迎临床医学专业毕业生 到华西麻醉科做住院医师和研究生;