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一种新的说课形式教学文稿.ppt
一种新的说课形式 ——赋予传统“说课”新说法;;中国教育报 2013.4.3日10版;;;2013.3.30日山东省诸城市实验小学会议;;天津市河东实验小学邢儒老师大会展示小学品社说课;;;;天津市北辰普育学校张秋菊老师大会展示小学数学说课;;大会解读新型说课的评分标准;中学说课大赛2013.4.27-28在天津市南开大学附中进行;来自全国14个省市自治区的900多名代表出席了会议;对传统“说课”的一种改进;;一、说教材，即教材分析。;;;;;二、说学情，即学情分析。;1.学生已有的知识基础;2.学生已有的生活经验;3.学生已有的学习方式和学习习惯;三、说模式，即教学模式。;四、说设计，即教学设计。;;五、说板书，即板书设计。;六、说评价，即课堂评价。;七、说开发，即课程资源的开发。;八、说得失，即教学得失。;说课分为“课前说”和“课后说”
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