《伟大的悲剧》(上课)演示教学.pptVIP

探险，既是人对自然的探索，又是人对自身的挑战。本单元的主题是探险。 人类对未知世界的好奇心与生俱来。为此，一批批探险家出现了，他们的探索和发现，推动了文明的进步。近现代以来，探险家更是层出不穷，如群星闪耀，相映生辉，他们“上穷碧落下黄泉”，到处留下了他们跋涉的足印。 这是一个令人耳目一新的单元。它表明了我们对探险这一过去被国人相对忽视的人类文化活动的价值倾向。一个民族任何时候都需要有不断开拓创新的精神，而探险正代表了这种精神。当前，全球一体化在加速，不同民族、种族、国家、意识形态之间交流、沟通越加频繁，打破隔阂，互相借鉴、吸收对方的文化精华，这已成为当下越来越普遍的现象。从这一角度说，本单元的设置，乃持一种开放的态势，拥有一种全球文化和视角，具有鲜明的时代色彩。 ;南极图片欣赏;对于人类来说南极是一个童话般的世界;这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳;然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险;南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏度;;;纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖;这些冰缝深达千米，被称作地狱之门;这个冰洞看着美丽，其实危险至极;一失足成千古恨;;夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌; 气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：;伟大的悲剧; 斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等，还有戏剧作品《耶雷米亚》等。;茨威格写作的依据：;字词积累;解词：;填空组成成语;整体感知;整 体 把 握;理清故事情节;本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是：;时间;时间;南极???1912年1月18日;合作探究;1、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?;2、“它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?;3、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?;课文中哪些细节最让你激动难忘？;第二课时;请写出下列句子所使用的表达方式。; 合作探究1、斯科特一行的壮举是伟大的“悲剧”，“悲”在哪几个方面？ ; 斯科特一行的壮举是“伟大”的悲剧，又“伟大”在哪几个方面？;　　2、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?;3、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?;　　4、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。　　这话表达的是什么意思?　　在全文中起什么作用?;5、“回来的路程危险增加了十倍”。请归纳课文内容证明这句话。;探险的意义何在 ?;根据你平时的阅读积累, 整理你所知道的其他探险家的故事，准备展开一次小小辩论赛。; 评分标准 （100分）： 1.论据内容丰富，引述资料充实、恰当。满分20分。 2.论证的逻辑性、说服力强。满分20分。 3.普通话标准，语言的表达流畅，有文采、有幽默感。满分20分。 4.机智、辩才、反驳和反应能力强。满分20分。 5.举止、表情大方、得体、风度佳。满分10分。 6.全体队员整体配合，具有团体协作精神满分10分。 （所有辩论队员在比赛中必须尊重主持人和对方辩友。 参赛时可以自备卡片、小纸条，但切忌通篇宣读。） ;;张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路”;马可·波罗出身于旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。他俩于13世纪60年代因经商到了中国。1271年，两