黄永峰《程序设计教学》第15讲 课程总结.pptVIP

教学的指导思想 我赠送一句俗语：“师父领进门，修行在个人”。因此我要说，编程能力的提高：“路漫漫兮，其修远兮” 我敬仰一位名人：季羡林曾说，把人扔进水里，只会有俩种结果，一种是淹死，另一种是学会了游泳。因此，我很满足：我不敢说教了大家什么，至少是把大家扔到水里去了…。 我坚信一种精神：“不放弃、不抛弃”。希望每位同学都能学好，因此，我上课不得不反复问“还有问题吗？” 我希望一种效果：“痛并快乐着”。编程经常是一种“折磨”，少则一两小时，多则一两天，….。但我希望给大家快乐。 备考参考资料 潭浩强，C语言程序设计，清华大学出版社，第2版，及习题解答 陈朔鹰，C语言程序设计习题集，人民邮电出版社，第2版 提示：只做“程序分析”类题目 如果不知道答案，或怀疑答案，解决方法： 问电脑 问同学 问老师 不过最可靠是问电脑 最后一个算法－如何学习编程 ＃include “Internet” #define INTEREST-DRIVER int main() {….. if ( you are “李俊－wise”) 参考21天学会C …； 编写“熊猫烧香”； 进入囚牢继续编程…； else if ( you are like “stu-wise”) 去隔壁湖边….； else for（ ；month salary INTEREST-DRIVER ; month_salary++) ｛确定一个实际任务； 上机调试; 上网解惑;} …. } * 第15讲 课程总结 2015.12.28 黄永峰 重要通知 机考:本周上机考试.考时带学生证备查.机考时间和方式同期中机考。3道题，20分。 1月11日上午笔试.将有20道题，每题2分，闭卷考试，考试时间1小时(8:00-9:00)。地点：6教6C300 答疑时间1月8-10号罗姆楼5层1-104室 例、将一个磁盘文件的内容复制到另一个磁盘文件 习题课 指出以下程序的输出结果 //内存动态分配函数 习题课 习题课 习题课 习题课 习题课 习题课 习题课 习题课 习题课 习题课 习题课 #include iostream using namespace std; int main(int argc, char *argv[]) { char **p; for(p=argv; argc--; p++) cout **p *p; return 0; } 习题课 教学目标 我给大家讲了什么？ 数据类型及I/O操作 基本类型 构造类型 指针类型 空类型 整型 字符型 实型 枚举类型 （浮点型） 单精度型 双精度型 数组类型 结构体类型 共用体类型 数据类型 数据类型及I/O操作 常量：整型、实型、字符型、字符串和符号常量 变量：整型、实型、字符型、字符串，以及指针变量、数组、结构体变量、枚举变量、共用体变量 数组：整型、实型、字符，以及指针数组、结构体数组 指针：变量指针、数组指针、结构体指针、函数指针 运算符：算术、逻辑、关系、条件、逗号、指针等 变量存储类型：auto变量 、静态局部变量、外部（全局）变量、静态全局变量 scanf() cin getchar() gets() printf() cout putchar() puts() 文件 fprintf() fputw() fputc() fputs() fwrite() fscanf() fgetc() fgetw() fgets() fwrite() 数据类型及I/O操作 程序结构与算法 程序结构与算法 程序结构与算法 程序结构与算法 程序结构和解题方法 程序结构 顺序结构 分支结构（if; switch ..case;break) 循序结构（while, do …while, for(; ;) 模块程序设计 函数定义：函数类型、函数类型（变量、指针、数组名） 函数调用：函数返回值、参数传递（值传递、地址传递） 函数申明：函数类型和参数说明 函数的存储类型：内部、外部 宏定义：无参和有参宏 文件包含：#include / “ ” 条件编译 程序结构与算法 穷举有哪些信誉好的足球投注网站法：穷举有哪些信誉好的足球投注网站法是按某种顺序对所有的可能逐个进行验证，从中找出符合要求条件的作为问题的解。这是初学者最喜欢的一种方法，因为最不用思考 递推法：从初始条件采用循环最后得到结果 递归法：函数通过修改实参来调用自己（递归调用），直至边界 打擂台法