那一盏永远不灭的灯-常熟中学.docVIP

那一盏永远不灭的灯 常熟市实验中学初一（16）班 陈诺 　　总有一盏灯，会出现在我的梦中。它是那么明亮，那么璀璨，似乎永远都不会灭。这盏灯，照亮了我的梦，也照亮了我将要追的梦。于是，这盏灯，让我情不自禁地想去靠近。 　　靠近这盏灯，我看到了一个身影在灯下。仔细一看，这个身影正伏在案头，专心致志地批改着作业。突然地，这个身影融入了明灯，在我眼前，出现了千千万万盏明灯。我终于明白，原来这盏灯，就是老师。 　　我不由想起了老师的目光，那是一种奇特的目光。是批改作业时的专注，讲解题目时的睿智，关爱学生时的慈爱和批评学生时的严厉编织成了这种目光。这种目光大部分时间都略带一丝疲惫，向人们无声地诉说着夜伏案头的辛劳与培育花朵的精心。这一切都是为了我们——待放的花朵。 　　滴水之恩就当涌泉相报。有了老师今天的谆谆教导，才会有我们明天的学富五车；有了老师今天的无私奉献，才会有我们明天的成功胜利。正是这千千万万个老师，千千万万盏明灯，才有了一个博大精深的民族，才有了一个能在世界上闪耀着智慧光芒的国家。老师们承载得太多，我们需要回报得太多。 　　曾经认为老师是一个轻松的职业，但现在我知道错了。老师燃烧自己的青春，为的只是照亮我们前行的道路；老师耗费自己的年华，为的只是我们的青春会有绚烂的色彩……老师，感谢你们！感谢你们的教导，感谢你们带给我的一切……此刻，老师饱经沧桑的脸颊、书写智慧的双手、时刻忙碌的身影，在我脑海里清晰地浮现出来…… 　　比喻老师的词语有很多，“春蚕”、“蜡烛”……可是我却偏爱“明灯”这一个，或许它不是最贴切的一个，但在我看来，却是意义最深重的一个。拥有明灯的光辉，拥有明灯的无私，拥有明灯的默默，拥有明灯的谦逊，拥有一颗明灯般的心。 时近夜晚，老师又该伏在案边挥洒汗水了，老师的眸子似乎清晰地浮现在我眼前：睿智、无私、深沉，略带疲惫，却又如明灯一般永远不灭！ 这就是幸福 初一7班陆可晴 幼时我不懂，什么是幸福；少时我迷惑，幸福在哪里；现在生活告诉我，幸福就是—— 那天出门没带伞，我和妈妈逛完超市已是傍晚。这时的天空却早已乌云密布。黑幕重重的靛青色的天，下着哗哗的暴雨，像天河决了口子。狂怒的风夹杂着猛烈的雨铺天盖地地袭来，像无数条鞭子狠命地往大地上抽。店铺外珠雨如帘，地面上争先恐后地开放着无数水花。 车子停在了数十米的马路对面。此刻等雨停不知要到何时，妈妈决定飞快地冲进雨里，坐上汽车。我有些胆怯地看着门外密如瀑布的雨。这时妈妈脱下身上的外套，遮在我头上：“头发湿了会感冒的，用妈妈的衣服挡挡吧。”我依偎着妈妈，和妈妈冲进了雨里。狂风骤雨比看到的还要猛烈，妈妈不停地让我注意脚下的水坑，而自己却深一脚浅一脚地踩进了大大小小的水坑。突然有一种感觉，哽咽在我心里。我更近地贴着妈妈，妈妈一只手紧紧地拉着我，一只手搭在我的肩上。 城市拥堵的路上，挤着忙于生计的人们。汽车一辆接一辆地疾驰而过，溅起半人高的水花。我们被接连不断的汽车阻拦着，停留在雨中。妈妈就穿了一件单薄的衬衫，风灌进了妈妈的衣领，我感觉到妈妈在打着哆嗦。那凉透人的暴雨使楼房树木都模模糊糊的。风吹得雨也如烟如雾如尘。在此刻，我和妈妈紧紧地搂在一起，妈妈急促的呼吸和剧烈跳动的心脏让我的心有了一种复杂的感情，有心疼有感动。 汽车终于都呼啸而去，我和妈妈继续在雨中奔跑。我的鞋和袜全都湿了，冰冷的雨直刺入我的皮肤。我感到妈妈的呼吸变得更加急促，心脏跳动得也更剧烈了，但妈妈却依旧拥抱着我。我紧贴着妈妈，周围除了雨，还有妈妈的体温，还有妈妈的爱。我反而希望这一条马路宽得没有尽头，我们永远也走不完，这种温暖的感觉会永久延续。 不过最后，我们终于踏上了车子。“嘭”的一声，风和雨都被关在了车门外。世界又回归平静，但我所留恋的那种爱的味道却在心中挥之不去。 妈妈用衣袖擦着我脸上的雨珠，我忽然顿悟，原来那就是幸福的感觉啊！那紧紧贴近的瞬间，就已让我幸福无限。 多么简单的幸福，也许只是一个拥抱，也许只是一句话语，也许只是一个目光…… 原来这就是幸福，它从不属于奢华，它源于平凡。 牵挂 实验中学 初二（1）班 钱诗懿 　　自从2011年的秋天开始，我开始了我的中学生活。我从初一升到了初二，换过房子，换过老师，换过教室。星移物换之间，唯一不变的，是父亲每天一通的电话，以及它所包含的那份牵挂。 　　初一时，仍不甚理解父亲的做法，甚至厌烦。跨区念中学的我，如同一只刚被放出笼子的小鸟，一味想着无后顾之忧地享受自由，享受一个人的生活。这时却被一通又一通电话而束缚，多么反感！ 　　父亲打电话给我，定时。每天我一到家就能接到他的电话。放学时间有早有晚，他却能毫无差错地捕捉到我回家的那一分，那一秒。我曾佩服他这种能力，但很快，更多的反感取而代之：他是在盘查我是否准