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首师大版 小学科学 (第三册) 《点亮小电珠》 陈经纶中学嘉铭分校 　　　　　　刁爱武 2015.10.20　 炫目的灯光 这些彩灯是怎样亮起来的呢？ 给你一节电池 、两根导线 、一个小电珠 ，请你按要求回答以下问题： 1.点亮小电珠时，小电珠是哪部分发光发亮？ 2.利用一节电池 、一根或两根导线 、一个小电珠怎样连接可以使小电珠亮起来？ （用画图的方式回答问题，你能想出几种连接方法？） 课前调查（猜想） ① ③ ② ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 学生课前猜想连接方法汇总 给你一节电池 、两根导线 、一个小电珠 ，请你按要求回答以下问题： 1.点亮小电珠时，小电珠是哪部分发光发亮？ 2.利用一节电池 、一根或两根导线 、一个小电珠怎样连接可以使小电珠亮起来？ （用画图的方式回答问题，你能想出几种连接方法？） 实验要求： 1.每组1号和2号合作；3号和4号合作。一人按前测猜想的方法连接电池、导线和小电珠，另一人将连接方法用贴卡片的方法记录在卡纸上（导线用彩笔画）。 2.第一组连接图①，第二组连接图②……第八组连接图⑧ 。 尝试连接验证猜想 ① ② 点亮了！ 这两种方法有什么共同的地方？ 想法1： 1.电池、导线和小电珠之间形成了一个圈；2.电池的正极、负极和小电珠的底部连接点、侧面螺旋分别连接。 想法2： 电池有正负极（两极），小电珠有底面和侧面两个连接点（两点）。 共同点：两点对两极。 这些点亮小电珠的共同点，是一种偶然巧合还是一种必然规律，通过两个例证就做出肯定或否定的判断，妥当吗？怎么办？ 给你一节电池 、两根导线 、一个小电珠 ，请你按要求回答以下问题： 1.点亮小电珠时，小电珠是哪部分发光发亮？ 2.利用一节电池 、一根或两根导线 、一个小电珠怎样连接可以使小电珠亮起来？ （用画图的方式回答问题，你能想出几种连接方法？） 二次设计连接方案与验证 比一比，谁更聪明，评比的标准是： 1、最快点亮小电珠；2、自己的连接方法与别人不一样。 实验要求： 每组1号和2号合作；3号和4号合作。再次设计连接方案，连接电池、导线和小电珠,尝试点亮小电珠。 ① ② 为什么“两点对两极”就能点亮小电珠？ 灯丝 玻璃泡 金属架 金属壳 小电珠的结构 侧面螺旋 低面连接点 连接点 小电珠的结构 灯丝 玻璃泡 连接点 金属架 金属壳 小电珠的结构 侧面螺旋 低面连接点 闭合回路 闭合回路 断路 短路 红色的是火线 相当于电池的正极 淡蓝色的是零线 相当于电池的负极 黄色的是地线 接地防漏电 零线 火线 地线 电源插座的结构 当家用电器运转时电流是怎样流动的？ 冰箱 电视 洗衣机 这些彩灯是怎样亮起来的呢？ * *