鲍思高青年村慈青营–营舍会议记录十二.docVIP

中學生戶外教育營 2009/2010 教師手冊  目 錄 活動流程----------------------------------------------- 第2頁 用營須知----------------------------------------------- 第3頁 個人物品及營舍時令--------------------------------- 第5頁 用營規則----------------------------------------------- 第6頁 路環地圖及青年村地圖------------------------------ 第7頁 營舍樓層圖-------------------------------------------- 第8頁 分房紙-------------------------------------------------- 第9頁 分組紙-------------------------------------------------- 第10頁 學生特殊情況通知書--------------------------------- 第11頁 安全指引----------------------------------------------- 第12頁 附件一：徵求家長同意書樣本 附件二：營內傷病處理指引 附件三：意外事件報告表 附件四：學生測溫記錄表 附件五：預防流行性感冒指引防治蚊患措施1 活 動 流 程 (兩日一夜) 時間 第一日 第二日 第一節 8:00 ／　10:00 第四節 (8:30-10:00) 早餐 清潔房間 眼保健操 10:00 ／　12:00 活動介紹 訂立目標 熱身活動 確立主題 與學生訂立目標及協約，提昇學習動機； (10:00-12:45) 高峰活動 小結 活動需要組員將自己推至高峰 將兩日內所學到的技能作自我統整 此頂活動能讓參加者突破極限,從而獲得深厚的經驗 互相認識 啟導活動 互相認識； 打破隔膜； 建立團隊 12:00 ／ 12:45 小結 分配房間 學生訂下自己的期望 第二節 12:45 ／ 14:00 午膳 介紹飯堂清潔及守則 自由時間 學生分組輪換清潔飯堂； 自由時間期間學生可自由到足球場、籃球場、乒乓球室活動；所有康樂設施由營地提供，學生毋須另行攜帶。 第五節 (12:45-14:00) 午膳 自由時間 (14:00-15:00) 總結 以活動的形式，協助同學回顧及整理兩天營會內所學的內容，從而計劃應用於生活中。 14:00 ／ 16:30 低結構歷奇活動 透過學生在活動中的經歷，將特定的訊息帶給學生。 16:30 ／ 18:30 高結構歷奇活動 透過高難度的個人挑戰，考驗個人意志，帶給學生深刻經驗。 第三節 18:30 ／ 20:30 - 野炊\晚膳 21:00 ／ 22:00 互動講座 過程中，學生學習有關大腦的運作的識及思維導圖技巧； 2 用營須知 營會時間： (兩日一夜)入營時間：第一日上午十時； 離營時間：翌日下午三時正。 (三日兩夜)入營時間：第一日上午十時； 離營時間：第三日下午一時正。 交通安排：由營地負責安排巴士到貴校接送學生，並於上午九時半到達指定接送地點。 房間分配：校方負責 (請填妥第9頁房間分配表) 組別分配：校方負責 (請填妥第10頁房間分配表) 或 交由營地負責；營地將依據學校提供的學生之學號隨機分配。 隨營「領隊老師」以及「營長」： 「領隊老師」和「營長」將共同處理一切營內發生之特殊事故，以及作為營地雙方的溝通橋樑； 第一期：營長 ________________ 手提 ___________________； 第二期：營長 ________________ 手提 ___________________。 營地手提電話：6659 7762 隨營老師之工作： 每一性別之學生須有最少一名同性別之老師隨營留宿； 自由時間： 最少一位老師於康樂室或教員休息室當值； 營地將有一位協調員於康樂室的接待處當值，如有任何事故可向當值的協調員求助； 分配房間前後，學生之行李將分班存放儲物室內；儲物室之鎖匙將交由班主任保管； 訓練時間 訓練將分以小組活動形式進行，鼓勵隨隊老師一同參與，以增進師生關係； 3  歡迎老師加入小組活動，或從旁鼓勵，記錄學生情況，並於分享當中回饋學生，以提昇訓練效果； 飯後清潔： 晚間時間： 隨營老師必需於營地留宿負責晚間秩序，以及協助應付緊急事故；如有任何改動請知會當值營長； 營地亦派註導師留宿負責晚間秩序，並將於晚上十一時或之後