老王 赛课.pptVIP

你的生活中如果遇到不幸者，你会怎样对待他们？ * 授课老师：红旗中学 陈洪声 欢迎来到语文课堂 [同一片天空 不一样的生活] 我们在上课， 他们在…… 贫病交加，居无定所 同病相怜和麻木的看客 作者: 杨 绛 学习目标 1．熟读课文，理解、积累词语。? 2、整体把握课文，体察人物思想感情。? 3、以善良体察善良，培养爱心、同情心。? 杨绛：原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 检查预习 伛 攥着 取缔 塌败 翳 骷髅 滞笨 愧怍 y? zuàn dì tā yì kū lóu zhì zuò 感知课文，认识老王 1、老王是一个什么样的人？从课文中哪些句子可以看出来？ 友情提示：可用“老王是个 的人，表现在 。”句式来回答。 2、同桌思考讨论：课文介绍了老王与“我”交往中的哪几件事？请各用一句话概括。 去世前给我送香油、鸡蛋表示感谢。 老王为我送冰，车费减半； 送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心； 重点研读 1、你认为作者是一个什么样的人？她的善良表现在哪里？ 2、你怎样理解结尾“这是一个幸运者对不幸者的愧怍”这句话？ 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助他们改善处境。作者感到对老王的关爱不够，所以感到愧怍。 含英咀华 找出课文里能够表达作者情感的或者你不理解的句子，大声地朗读体会。 拓展延伸 对待像老王一样有金子一般心灵的小人物我们应该像作者一样关注他们，尊重他们，关爱他们，让他们感受到温暖。下面就请大家写一段颁奖词，表达对对他们的赞美、敬意。 颁奖词的写法：所赞美的人性格特点要鲜明，在此基础上简明扼要，还要语言的感情色彩强烈，深刻。 1、中国人民解放军航天员大队航天员 神七航天员（聂海胜 刘伯明 景海鹏）： 中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。 2、残疾人击剑运动员 金晶 那是光荣的一刻，她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。 3、郑州市消防支队特勤大队副大队长 李隆 火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命。 示例 老王颁奖词：生于忧患，以微尘之心明媚他人心田；逝于无声，用赤诚良善迎接道德真情。他在暴风洗礼中诠释善良的真谛，他在艰难凄苦里演绎人性的朴华。择善是火，点燃生命之灯；择善是灯，照亮生命之路，仁善之心必将成为他生命传奇的无限荣光！ *