中小学生心理问题应对技术.ppt

中小学生常见心理问题应对策略 葛宝岳 南阳理工学院心理健康教育中心 电话邮：gebaoyue162@126.com 玫瑰网： 8 Qq: 273915349 中共中央、国务院召开全国人才工作会议于5月25日至26日在北京举行 　　温家宝表示，当今世界，国际竞争日趋激烈，突出表现为科技、教育和人才竞争。科技是关键，教育是基础，人才是根本。《国家中长期人才发展规划纲要》与已经发布实施的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和即将发布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相互支撑、紧密联系又各有侧重，一定意义上讲，属于国家发展的顶层设计和系统规划 　　 班主任是做人才什么工作的？ 人才和计算机一样，硬件软件。软件分为系统操作软件和应用工具软件。 我们教育教学班主任工作分别都是负责什么软件的？ 课任老师无非是装安维护工具软件。 维护系统软件的正常运行 找漏洞，打补丁，查病毒，优化整机运行环境 开场白：学生才能少有问题？怎样才能健康成长？学生需要班主任老师什么？ -----做一个班级团队的好教练—魏书生 思索与讨论：学生为什么有问题？ 学生就该有问题！尤其中小学生。 青春成长中发展中过渡中的事物都有问题。否则就是死水。 有问题，才需要哲人来辅导帮助。 班主任辅导员等应该是此类教师。 教练都是做什么的？ 怎么做的？ 你心目中的好教练都是那些人？ 谁是你心中最好的教练？ 帮助天使修炼翅膀的人---教练 米卢地诺维奇 ---态度决定一切 爱足球本身的过程， 而非结果。领玩足球！ 爱足球本身的热情， 让中国男子足球 唯一的一次走向世界！ 仲满认识到了击剑运动的本质——境界远比技术重要 教练鲍埃尔为量仲满身定做的奥运备战训练方式与以往大赛前一味热身的思路恰恰相反，仲满被 “雪藏”在家，闭关修炼，极少参加世界大赛。因人而异的训练方式帮助仲满在技战术水平上得到了质的飞跃。这位将曾经默默无闻的意大利选手蒙塔诺培养为雅典奥运会男子佩剑冠军的名教头，让仲满认识到了击剑运动的本质——境界远比技术重要。 帮助天使修炼翅膀的老师---何文浩 ????武汉外国语学校物理教师何文浩骄傲地对记者说：“2000年我们班46名学生，保送了23名，浙大7个，复旦1个，上海交大1个，大连理工1个……另外参加高考的23名学生，只有两名学生的物理答案有别于标准答案，估计物理平均分为125，最差的学生也能过重点分数线。”如此骄人成绩，记者不由深探奥秘。何文浩笑说：“我不留作业。20年前我就实施减负增效了。”面对高考的“独木桥”，是什么原因让何文浩如此“高估”呢？他又是怎样实施减负增效的呢？ /bjz91/blog/item/a33c1c9b1714c3b3c9eaf45a.html 最好的教练，最好的教室，应该是什么样子的人体器官比喻的模型？ 如果用护林栽树人来比喻，人应该怎样对待一棵小树？原始森林有人管吗？ 每个人都是一个生命个体，有其整体系统。为什么老年病多尔青年病少？ 一棵树如果树头老死了，树会怎么样？ 人成长的树头是什么？ 结论：成长是硬道理 我们在座的每个老师其实都是一个少年团队的教练。教师教室的最佳比喻就应该是母亲的子宫，包容所植入的生命胎儿，为其提供养分，消化便粪，每个胎儿都可以按照自己程序长大出生。小树自有其生长的树头，只要扶持这个树头向上生长，下面的小枝叉可以忽略不管它。看看原始森林中的所有树木，只要环境提供了水分养分阳光，他们都有能力自己长成参天大树。 上篇：一般心理问题特点和一般应对策略概述 一、中学生（12---18）青春期---人生成长关键期 最难受教育的年龄期。 家长感叹：说不得，打不得，骂不得，软不得，硬不得！ 最危险的年龄期。人初始犯错误的高峰是12岁到15岁，初始犯罪的高峰是15岁到17岁。 最容易感动的时期，也是最容易见成效的时期。自古英雄出少年，学好三天，学坏三天。 二、中学生一般人格特点： 1、“小大人”，个子长大了，心理还幼稚。女孩子在小学五年级开始发育，初中 二年个子几乎超过母亲；男孩子初中一年级开始发育，初三时候几乎等于父亲。初中二年级是逻辑思维完全占主导地位的认知发展时期，有能力学习抽象的知识和事情。但是人的心智成熟至少是要二十到二十二岁左右。从我国婚姻法规定可以看出。 自我概念的形成： 在我们成长的初期，自我概念是由很多自我经验（self-experi ences），即对自己的体验所形成。透过周围的重要他人（significant others）如父母等对我们的态度和反应，我们不断地积极着很多的自我经验。基于这些自我经验，我们于是便建立一套对自己的看法，和对自己是一个怎样的人而产生喜欢