美国导学案(第1课时).docVIP

第五节 美国 (第1课时) 学段 初中义务教育阶段 年级 七年级 学科 地理 单元 第三章 课题 第五节 美国 (第1课时) 课型 新授课 主备 学校 公园路中学 主备人 苏延清 初审人 苏延清 终审人 陈新龙 合作团队 七年级地理备课组 学习 目标 1.了解美国的地理位置和领土组成及主要的自然环境特征。 2.知道美国发展农业的有利条件、特点、主要农产品及主要的农业带等。 3.了解美国传统工业和新兴工业的特点及分布。 4.通过了解美国农业和工业发展过程中对环境的影响，明确环境保护的重要意义。 教学 重点 1.了解美国的位置和领土组成?；????2.美国的居民??? 教学 难点 掌握美国的地形、河流、湖泊。 导学环节 课堂流程 时间控制 任务驱动，问题导学 学法指导 当堂反思 学习目标 学什么 2′ 1.美国的海陆位置和领土组成。 2美国的农业和工业概况。 3.美国工业分布特点。 阅读学习目标 自主学习 新课导入 3′ 创设情境，导入新课： 出示一面美国国旗，提问：“这是哪个国家的国旗？”【看门见山，直接导入新课】 自主学习 一、美国的领土 自学课本P84，完成下列问题。 结合课本P84图3—31，在下面的美国轮廓图中填绘出：太平洋、大西洋、墨西哥湾、加拿大、墨西哥、落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉、密西西比河、五大湖（苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖可分别用A、B、C、D、E来表示） 二、高度发达的经济 自学课本P85—86，完成下列问题。 结合课本P85图3—33，在右面的美国轮廓图中填绘出：玉米带、乳畜带、小麦区、棉花带、亚热带作物带、畜牧和灌溉农业区、水果和灌溉农业区、混合农业区。（以上农业带可分别用①②③④⑤⑥⑦⑧来表示） 说一说，想一想 合作探究 6′ 合作探究一 1.为什么说美国是个地跨两大洲的国家????? 2.为什么说美国是移民国家? 6′ 合作探究二 美国的地形、河流、湖泊等自然环境对农业生产有什么有利或不利影响？ ? 展示交流 小组展示 5′ 假如你是美国的工业部长，你将利用美国的哪些优势条件来发展本国的经济？ 小组代表发言 班级展示 3′ 从自然条件看，美国发展农业的有利条件有哪些（可从地形、气候、土壤、耕地面积、灌溉水源等方面进行分析） 。 各组对小组成员的发言汇总 点拨升华 反馈矫正 2′ 指出学生学习展示中出现的错误，给出正确的答案 点评学生发言，纠错。 拓展提升 3′ 材料一：美国是世界上石油消耗第一大国。美国是一个粘在车轮子上的国家，1998年时全国的汽车拥有量就达到两亿多辆，平均每户近两辆。2003年美国石油日消耗量2000多万桶，占世界石油消耗总量的1/4。据美国能源部统计，到2020年美国石油日消耗量将达到2700万桶。 材料二：美国的温室气体排放量居世界第一，2009年中新网5月20日电 美国总统奥巴马19日宣布关于气候变化方面的新政策，其中包括首次设定国家废气排放标准。奥巴马就车辆污染和燃油效率问题的新的严厉措施，旨在减少温室气体排放量以及美国对海外石油的依赖。 阅读以上材料，根据学过的地理知识分析： 11.美国石油消耗量巨大，其进口的石油多来自哪一地区？ 2.大量温室气体的排放易造成什么环境问题？我们在生活中应该怎样做？ 学以致用 课堂作业 作 业 堂 堂 清 5′ 【随堂练习】——课堂检测 1. 下列关于美国的叙述，正确的是(??? ) A．美国大部分国土在热带? B．中部的密西西比河是世界第三大河? C．美国河流、湖泊很少，内河航运不发达 D．美国居民主要为白种人 3.美国属于西半球上(??? ) A.北亚地区的国家????? B.北美地区的国家???? C.南美洲的国家??? D.拉丁美洲的国家 4.美国的两个海外州是(??? ) A.阿拉斯加州和佛罗里达州????? B.俄亥俄州和夏威夷州 C.佛罗里达州和俄亥俄州??????? D.夏威夷州和阿拉斯加州 5. 美国的土著居民是(??? ) A．白种人??? ?B．黑种人 ????C．因纽特人???? D．印第安人 6.穿过美国领土的两条特殊纬线是(??? ) A.南、北回归线??? ??????B.南、北极圈????? ?C.北回归线和北极圈?????? D.北极圈和赤道 7. 美国大多数居民通用的语言和信仰的宗教是(??? ) A.英语\伊斯兰教????? B.法国\佛教????? ?C.汉语\基督教?????? D. 英语\基督教 8.美国西部的高大山系形成的原因是(??? )? A.太平洋板块和美洲板块碰撞形成的?? B.外星人造的????????????? ????????C.