医用化学精品课程申报书-泰山医学院.DOC

附件1 2012 年度泰山医学院 精品课程申报表 课程名称 医用化学 主讲教师 张昌军 所在院系 化工学院 联系电话 0538-6239741 上网网址 申报日期 2012年3月20日 泰山医学院教务处制 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项内容。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为上年12月31日。 课程负责人 基本 信息 姓名 张昌军 性别 男 出生年月 1956年9月 最终学历/学位 本科 职称/职务 教授 电话 0538-6222364 所在院系 化工学院 E-mail chjzhang@tsmc.edu.cn 研究方向 有机合成及应用 1-1 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 讲授的主要课程： 医学类本科 5学时 5届 500人 实践性教学： 担任化学与化学工艺本科学生毕业论文指导教师，指导学生20人。 主持的教学研究课题： 教学研究论文２００６年8月 获得的教学表彰/奖励2008届泰山医学院优秀毕业论文指导教师 20届泰山医学院优秀毕业论文指导教师近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、时间、本人位次及所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序、时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 近五年来承担的学术研究课题： 在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文： ’-(4-fluorophenyl)thiourea. 作者：1/4 获得的学术研究表彰/奖励： 注：本表及以下各表内容较多时可将栏目加长。 2. 教学队伍 人员 构成 (含外 聘兼 职教 师) 姓名 性别 出生年月 专业技 术职务 学科专业 承担教 学任务 专任教师/ 兼职教师 兼职教师 所在单位 王玉民 男 1969.1 副教授 化学 理论与实验教学 专任教师 专任教师 专任教师 姜洪丽 女 1979.02 讲师 有机化学 专任教师 林晓辉 男 1974.10讲师 有机化学 专任教师 兼职教师 基础化学 实验室 庞现红 女 1976.10 实验师 化学 实验教学 兼职教师 基础化学 实验室 2-1 教学队 伍整体 结构 教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、专兼职教师比例、有行业背景的教师参与情况以及课程教学团队建设情况 医用化学教学团队现有教师8人，是一支团结协作、爱岗敬业、教学及实践经验较为丰富的教师队伍。其中具有正高职称人，副高职称人，中级职称人；具有博士学位人，硕士学位人，学士学位人；年龄在50岁以上人，40岁至50岁人，30岁至40岁人，年龄结构合理；的教师大都学习 的是化学专业，承担着我校基础医学院、生命科学院、护理学院、放射学院、人口与计划生育学院各专业的《化学》、《化学实验》、《》等课程的教学任务,教学工作量庞大,教学效果良好,受到了师生的一致好评近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项） 1、化学实验微型化的改革与实践，泰山医学院校级教学成果二等奖， 2011年。 通过化学实验微型化的教学改革和实践,对实验微型化效果进行了评价,总结了化学实验微型化的优势和存在的问题,阐明了推进化学实验微型化改革的意义。 、结合科研工作开展学生设计性实验培养创新型人才，校教学成果三等奖 2006年。 结合教师科研工作开展学生设计性实验,在教师科研项目中筛选设计性实验的题目,并对设计性实验的教学组织、教学实施、效果评价进行了探索。 、化学实验分步计分制对基础课程教学的促进作用，中国现代教育装备，2009年。 化学实验课成绩的评分体系及评分制度的不合理,导致了当前学生技能性实验操作的信心不足及实际操作