《我与地坛》课件39.ppt

预习检查 剥蚀?? 柏树　　 恍惚　 隽永?? 　　　隽秀　　　　　猝然 坍圮 恪守　 ???? 熨帖 意蕴??? 宿命?? 颓墙 捋 亘古不变 玉砌雕栏 窸窸窣窣???????? 筛选信息、研读思考： 1、请同学们迅速找出第一句能把“我”、“地坛”、“母亲”三者联系在一起的句子。 2、他为什么“总是”“独自”跑到地坛去？ 　那是一种什么样的心境？ 3、 为什么总是到“地坛”去？用课文原句来回答。 ４、“我”与“地坛”有着怎样相似的经历，因而让作者感到“这古园仿佛就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”？ ６、是什么样的地坛给了作者这样的启示？ 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空； 蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去； 瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了； 树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋； 露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。 满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。 衬托人物心情 小结 　作者觉得他的母亲是一位什么样的母亲？ “母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻”“ 她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”以及园子里见到的各种生命，这些对史铁生关于生命和生存产生了怎样的感悟？ 尽管卑微，生命总是按照自身的价值而存活，活在属于自己的那份自在里，生和死都属于上帝赐予的。史铁生终于理解了母亲，读懂了母亲。母亲完全是在苦难的折磨中度完了她自己的生命。看来，命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式，有些人仿佛生来就是为了承受苦难，在苦难中默默地忍受着命运的重压。也就是说，母亲的“活法”，就解答了自己应该怎样活、怎样面对命运、怎样面对苦难的问题，就是“活法”的答案之一 . 1、回忆漫长岁月的日常生活，要理出一条思路来。 第一部分：截瘫后对生命的思考； 初到地坛－日日到地坛－度过一个个季节。 第二部分：送－忧－找。 ２、写作，既可以反映客观世界，也可以表现内心世界。 人的内心世界总是丰富的，可写的东西很多，这一方面话匣子打开了，可写的东西就更多了。 谈谈你对生命的苦难的看法。 事例1： 美国总统林肯21岁时经商失败，22岁参选州议员失败，24岁经商有失败，26岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到 49岁时，他先后经历了10次竞选失败，但他并不气馁，到52岁时，终于当选美国总统。 残疾人的母亲，她们比平常的母亲更为痛苦，更为不易，她们注定是没有回报的，她们是一辈子的苦役，所以她们的爱更加无私，更为崇高，因而也更具有人格美、人性美，是人间爱的极致、美的极致！ 你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想的夜里 我想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春来秋去你的爱已无声 把爱全给了我 把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 多想告诉你 你的寂寞我的心痛在一起 该不该去死？ 为什么要出生？ 荒芜但不衰败 地坛 母亲 以坚忍的意志面对苦难 追寻 怎样活？ 解 答 思想内容借鉴 1、要关心残疾人。 残疾人也有成就感，他们是可以作出自己的贡献的，有些人甚至能做出杰出的贡献。 2、珍爱生命，珍爱健康。 这篇散文，自然也唤起我们健康人的幸福感，唤起我们的生命意识，使我们知道应该怎样珍爱生命。 3、要顽强地开辟一条走向自己幸福的道路。 每个人都可以凭自己的努力，碰撞出一条路，走向自己的幸福。 4、要更加深刻的感受母爱。 母爱的方式总是平凡的，母亲的心总是深沉的，要靠做子女的去体察，去感悟，才有深切的感受。 写作借鉴 战胜苦难 事例2：世界著名的走钢丝人卡尔.华伦达曾说： “走钢丝才是我真正的人生，其他的都只是等 待。”他每次都是以这种态度来走钢索的，每 次都非常成功。但是1978年，他在波多黎各表 演时，从75英尺高的钢索上掉下来死了，令人 不可思议。后来也是走钢丝的华伦达太太说出 了原因。在表演的前3个月，华伦达开始怀疑自 己“这次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下来 上，而不是用在走钢索上。 躲避苦难 事例3：桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在1998年7月21日。那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，17岁的桑兰的一个没有做完的手