第9课 民族政权并立的时代导学.docVIP

第9课 民族政权并立的时代导学案 班级 姓名 小组 学习目标：1、掌握五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况 2、总结这一时期并立的各政权之间关系的特点，认识民族友好、 民族融合始终是我国多民族国家发展的主流 3、正确认识民族战争的性质，正确看待历史上的民族关系 学习重点：契丹与北宋的关系、女真建金和岳飞抗金 学习难点：正确性评价澶渊之盟 【预习案】 自主学习，归纳梳理知识 （阅读课本50-54页，完成下列题目的填写，注意在书中勾画） （一）、自主学习 1、朝代更替基本常识——两宋（北宋、南宋）的建立： 10世纪初，契丹杰出首领＿＿＿，统一契丹各部，建立契丹国。　 ?????? 时，占领???????? ，从此，与中原政权的冲突加剧。　　 唐朝灭亡后，黄河流域相继由五个朝代统治，合称?????? 。　　 北宋：时间?????? ；建立者???????????? ，他就是?????????? ；事件???????????????? ； 辽军攻宋时，力劝皇帝亲征的宰相是????????? 。　　 西夏与宋议和后，宋夏边界贸易兴旺。西夏设????? ，译汉文书，积极吸取中原文化。都城???????? 。　 南宋：??????? 年，????? 灭北宋，?????? 登上皇位，定都?????? ，史称南宋。抗金名将?????? 从金军手中收复?????? 又在 ???????打败金军　　 2、与宋并立的少数民族政权及其关系：　　? 政权名称　　 建立时间　　 少数民族　　 建立者　　 都?城　　 与宋的关系　　 辽　　 　?　 契丹　　 ????? （即辽太祖）　　 　?　 宋真宗时，辽军攻宋　　 ——辽宋议和，宋给辽岁币，史称????? 。　　 西夏　　 11世纪前期　　 　?　 　?　 　?　 战——和：元昊称臣，宋给西夏岁币。　　 金　　 　?　 　?　 阿骨打（即金太祖）　　 会宁，后迁都燕京，改为中都　　 南下攻宋，????? 抗金——宋金议和，南宋称臣，给金岁币，双方以　　 ???? 至????? 为分界线。宋金对峙局面形成。　　 【探究案】 小组合作求共赢 1、北宋在澶州打退了辽军，为什么却与辽讲和并签订屈辱的澶渊之盟？如何评价澶渊之盟？ 2、岳飞抗金受到人民尊敬，为什么不能说他是民族英雄？ 完成等级：------------?评价等级： 优????? ??良????? 加油????? 组长签字：------------ 【训练案】 (一)基础知识选择：　　 1、契丹政权与中原政权的冲突加剧是在什么事件以后：（?? ）　　 ?? A.阿保机建立契丹国后??? B.辽太祖占领幽云十六州后　　 ?? C.陈桥兵变以后????????? D.辽太宗时占领幽云十六州　　 2、西夏的建立者和都城是：（??? ）　　 ?? A.元昊、上京?B.元昊、兴庆?C.阿保机、兴庆?D.阿骨打、会宁　　 3、北宋的建立时间和建立者是：( )　　 ? A.10世纪、阿保机 B.11世纪、元昊?C.960年、赵匡胤?D.1127年、赵构　　 4、金迁都以后的都城在：（??? ）　　 ?? A.开封?? B.东京?? C.会宁?? D.中都　　 (二)、识图回答问题：　　 1、在左图《辽、北宋、西夏形势图》中，A、B代表的政权分别是：??????? 、??????? ；a、b代表两个政权的都城，它们是：??????? 、??????? ；E处是???? ，????? 与北宋在此议和，史称?????????? 。　　 2、左图《金、南宋对峙形势图》中，A、D代表的政权是???????? 、????? ；B代表的都城是　　?????? ；C处是?????? ，在此，南宋抗金名将????? 大败金军。1141年宋金议和，请在图上划出二者的分界线。