人教版2014秋小学数学五上《位置》ppt.ppt

跳到5 五年级数学上册 返小结 学习要求 3、感受：体会表示物体的位置过程中的乐趣。 1、理解：结合生活经验理解表示物体位置的意义和特点。 2、掌握：“行”与“列”的知识，能正确用“数对”确定物体的位置。 返回2 讲台 第1组 2组 3组 第1排 第2排 第1列 2列 3列 5 第1行 第2行 第3行 第4行 5行 6 7 4 8 6 7 8组 第3排 A B D E F G M H X Y Z Q W Z K J L P U T S R O V ⊙ ≈ ★ △ ● ㊣ 归纳 横 排 行 竖 列 0 从左到右 从前往后 北 接7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 讲台 2 3 5 1 2 3 4 5 6 7 4 8 6 7 1 0 A B D E F G M H X Y Z Q W Z K J L P U T S R O V ⊙ ≈ ★ △ ● ㊣ 参考下图，写出自己在教室里的位置 为了大家都能看懂，统一规定: 行 后 竖 前 横 后 列 前 后看行数写后 先看列数写前 写法（ 5 ， 3 ） ★ 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 0 ★ ★ ★ ★ ★ 餐厅 邮局 学校 商场 图书馆 公园 看图用数对写出各地点的位置 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1，1 1，4 2，3 3，5 4，2 5，7 （2 ，3） （3 ，5） ★ 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 0 ★ ★ ★ ★ ★ 学校 商场 用数对表示物体的位置，简洁明了。 每个点 两个数（列，行） 回19 1 2 3 4 1 2 3 4 5 我的位置是（1，1） 我的位置是（3，2） 对吗？ 我的位置是（5，3） ★ 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 0 ★ ★ ★ ★ ★ 学校 商场 对吗? 图书馆 （5，1） 車 象 相 車 仕 仕 士 帥 将 馬 馬 卒 卒 炮 馬 (2,5) 馬 (6,4) 車 (4,6) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 5 1 炮 (5,0) 車 (0,7) 2 3 4 6 7 8 9 E D F C G A（0，0） B（2，1） 用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么五角星五个顶点的位置如何表示？ （4，2） （3，7） （7，10） （11，7） （ 10 ，2） A（0，0） B（2，1） 用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么图中白色棋子的位置如何表示？ （4，5） （9，10） （13，7） （ 11，1） （5，1） A（0，0） B（2，1） 图中（6，1），（10，8）位置上的棋子分别是哪一枚？ （ 6，1） （ 10，8） 笛卡尔（Descartes,René）,法国数学家、科学家和哲学家。 早在1637年以前，他受到了经纬度的启发，（地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的，这两条线从局部上看可以看成平面内互相垂直的两条线。）发明了平面直角坐标系，又称笛卡尔坐标系。 笛卡尔(1596-1660)简介：