《第二次工业革命》课件3.ppt

根据127页“动脑筋” 想一想： 他们谁说得有道理？究竟应当怎么办才好？ 应该在发展汽车工业的同时，尽 力减少和消除它带来的消极后果； 同时加强科技研究，用科技成就 来趋利避害，满足人类需要。 最早使用机器发动的空中交通 工具是什么？谁发明的？ 飞机在什么时候、由谁发明的？ 飞艇，齐柏林 1903年，美国莱特兄弟 1903年12月，美国人莱特兄弟把飞机送上天空。 科技之旅: 第二次工业革命博览会 新能源的使用--- 电气时代 科技改变人们的生活 新通讯技术的发明 ----电讯时代 科技加强世界的联系 新交通工具的创制 ----汽车时代 科技扩大人类活动范围 1870—1913年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化 国家 年份 英国 法国 美国 德国 1870年 31.8% 10% 23.3% 13.2% 1913年 14% 6% 35.8% 15.7% 这个图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源是什么？ 科学技术是第一生产力 比较项目 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 动力（能源） 改良的蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机（电）内燃机（石油） 生产生活器具 纺织、采矿和冶金等生产部门的机器 各生产部门的新机器以及电报、电话等新型通讯工具和电灯等家用电器 交通工具 轮船、火车机车 电车、汽车、飞艇、飞机 作用 促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化，形成西方先进，东方落后的局面，资本主义逐步确立起对世界的统治 进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 使资本主义国家开始从自由资本主义向帝国主义阶段过渡 启迪： 1 科学技术是第一生产力； 2 科学技术推动了社会进步； 3 我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。 如果你是我们国家的领导人，你认为我们国家以后的发展重点是什么？应在哪些方面做出努力？ 单项选择题 A B C D 1．读图判断，属于第二次工业革命成就的是：（ ） C 2．第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是（ ） A B C D A B C D D 3、下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是 （ ） A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公 D．坐飞机旅游 C 4. 19世纪末，一位生活在美国的公民，如果他远行欧洲，他可以选择的交通工具是（　　） ①?轮船　　 ②火车　 　 ③汽车　 　 ④飞机　 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ A 5.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界......”这样的生活最早应该出现在（ ） A 文艺复兴时期 B 工业革命时期 C 第二次工业革命时期 D 第一次世界大战期间 C 本课到此结束，谢谢 第20课 人类迈入“电气时代” 1.人类何时进入“蒸汽时代”？ 2.第一次工业革命首先发生在哪国？ 对世界格局造成什么样的影响？ 3.第一次工业革命有哪些新的交通工具问世？ 使得什么能源得到广大开发利用？ 根据下面导读提纲阅读全文，别忘了做好读书标记哦！ 1.电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？ 2.爱迪生等科学家为什么能够在科学领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？ 3.汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？ 4.比较两次工业革命的累累硕果，说说这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？  3 发现电磁感应现象 研制出发电机 电力在什么时候作为新能源 进入生产领域？ 随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 电气时代开始的标志 电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的 主要动力 （电力的广泛应用） （19世纪70年代） 电力作为一种新能源，与蒸 汽动力相比具有哪些优点？ 在电力技术的发展发面， 哪些国家走在前面？ 法拉第 英国 德国西门子制成发电机 发电机 电灯 电话 电车 发明家 托马斯?爱迪生 美国 （1847---1931） 最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡） “打开电气时代的领袖”，把“电”的福音 传播到人间的天使。 许多人称爱迪生是个