幼儿园保育员述职报告范文与幼儿园保育实习评语汇编.docVIP

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幼儿园保育员述职报告范文与幼儿园保育实习评语汇编

幼儿园保育员述职报告范文与幼儿园保育实习评语汇编 幼儿园保育员述职报告范文 时间过得真快一转眼一学期的工作结束了。在这一学期的工作中我也逐步的了解和体会到了教师所代表的含义和责任,同时也渐渐的适应了在幼儿园的工作,幼儿教师是一个需要极大耐心,仔细和诚心的工作,对此,我也不断学习,不断的思考,努力进步本身的职业道德修养和素质。以下是本人这一学期的保育员工作总结:关心孩子,热情工作。现在幼儿正处于生长发育时期,所以要十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生),协助老师做一些力所能及的餐前预备工作,如摆碗等。假如下午吃水果,吃完帮着一起整理桌子,这样在幼儿中也会发生一系列反应,使他们食欲大增。平时留意培养幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯,饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,不吃不洁食品,喝汤不出声,进餐不说话,稳定扔残渣皮等。在班里我留意培养幼儿独立自主的能力,通过各种途径,让幼儿晓得自己的事情自己做,碰到题目自己想办法解决,同伴之间要相互帮助相互忍让友好相处等。认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在平常教学活动中,能够配合班上老师的工作,为幼儿预备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,仔细观察每一个孩子的动态,对调皮的孩子要特别留意,其实不时的对孩子进行提示,防患于未然。教师的责任就是要身体力行,以人育人。儿童时期的生理发展和心理发展是一个迅速又关键的时期,儿童在这个时期的判定主要是根据于成人的,所以教师就成了儿童重要的引导者。在很多时候,教师在孩子的眼里是完善的化身,是榜样,教师的一言一行都遭到孩子的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的,乃至是毕生的,特别是教师不良的行为所产生的负面影响更是没法挽回。这就要请教师在要求幼儿如何如何做之前,要先严格的要求自己,这样才能为幼儿做个好榜样。 幼儿园保育实习评语 幼儿园实习鉴定从Xx年Xx月Xx日到Xx月Xx日,我来到在Xx幼儿园进行了毕业实习。在Xx幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识。对于这次实习我做了如下鉴定: 一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。 二、教师实习。这是第Xx周的任务。我实习的园所属于Xx,我们的教学观念跟Xx不太一样,我们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。Xx个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去,我一定会成为一位能教育好祖国未来一代的好老师。 篇二:幼儿园实习鉴定评语 幼儿园实习鉴定评语一、给实习生的评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!二、教学实习:该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自

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