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五年二班主题班会 《史记》是一部纪传体通史。全书共一百三十卷，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共约五十二万六千五百字，记载了上至中国上古传说中的黄帝时代（约公元前3000年）下至汉武帝元狩元年（公元前122年）共三千多年的历史。包罗万象，而又融会贯通，脉络清晰，“王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行”（《太史公自序》），所谓“究天人之际，通古今之变”，详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。 　　 《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。它首创纪传体——纪传体，它不同于前代史书所采用的以时间为次序的编年体，或以地域为划分的国别体，而是以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例——这在史书体例上是影响极为深远的创举。从此以后，从东汉班固的《汉书》到民国初期的《清史稿》，近两千年间历代所修正史，尽管在个别名目上有某些增改，但都绝无例外地沿袭了《史记》的本纪和列传两部分，而成为传统。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 　　按照秉笔直书的观点，《史记》并没有回避人道与天道的共存，而“究天人之际”则是寻求天人合一的境界，故在《六国年表序》论述秦并天下时，指出这是因为“天所助”；在《天官书》中，记述各种特殊自然天象时，常常与人事联系在一起。《史记》严谨的神学哲学思想，就是为探索“天人合一”的境界而反映出的深邃智慧思想。 司马迁（公元前145年—约公元前90年），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，一说龙门（今山西河津）人。西汉史学家、思想家、文学家，早年从董仲舒学《春秋》，从孔安国学《尚书》。《汉书o艺文志》著录有《司马迁赋》八篇；《隋书o经籍志》有《司马迁集》一卷。 　　 其父司马谈为太史令，学问渊博，曾“学官于唐都，受易于杨何，习道论于黄子”，早年司马迁在故乡过着贫苦的生活，10岁开始读古书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止。20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。后来回到长安，作了郎中。他几次同汉武帝出外巡游，到过很多地方。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。他了解到那里的一些少数民族的风土人情。他父亲司马谈死后，元封三年（公元前108年），司马迁接替做了太史令。太初元年（公元前104年），与天文学家唐都等人共订“太初历”。同年，开始动手编《史记》。天汉二年（公元前99年），李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕，被判死刑。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”（《报任安书》）为了完成父亲遗愿，完成《史记》，留与后人，含垢忍辱忍受腐刑。公元前96年（太始元年）获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的文书机要。他发愤著书，全力写作《史记》，大约在他55岁那年终于完成了全书的撰写和修改工作。 据司马迁自序，史记全书本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇（包括太史公自序），共一百三十篇。今本史记一百三十卷，篇数跟司马迁自序所说的相符。但汉书司马迁传说其中“十篇缺，有录无书”。三国魏张晏注：“迁没之后，亡景纪、武纪、礼书、乐书、兵书（按：即律书）、汉兴以来将相年表、日者传、三王世家、龟策列传、傅靳列传。元成之间，禇先生补缺，作武帝纪、三王世家、龟策、日者列传，言辞鄙陋，非迁本意也。”可见司马迁编写史记，只能说是基本上完成，其中有若干篇，或者没有写定，或者已经定稿而后来散失了。 　　 补史记的禇先生名少孙，是汉朝元成间的一个博士。今本史记中凡是禇少孙所补的大都标明“禇先生曰”，极容易辨识。张晏所认为禇少孙补的武帝本纪可没标明“禇先生曰”，全篇又是从封禅书里截取的，禇少孙也不至于低能到那个样子。清人钱大昕在他写的廿二史考异中说：“少孙补史皆取史公所缺，意虽浅近，词无雷同，未有移甲以当乙者也。或晋以后少孙补篇亦亡，乡里妄人取此以足其数耳。”傅靳蒯成列传所叙三侯立国的年代都跟功臣表相符，文章格调又很像太史公，禇少孙补作不会那样完密，他也未必写得出那样的文章。所以张晏的话也未可全信。总之，今本史记中确有后人补缀的文字，但不尽是禇少孙的手笔。禇少孙在他所补的三王世家中说：“臣幸得以文学为侍郎，好览观太史公之列传。列传中称三王世家文辞可观，求其世家终不可得。窃从长老好故事者取其封策书，编列其事而传之，令后世得观贤主之指意。”这里他说明了补史记的动机和材料的来源。他所补的如外戚世家、三王世家、日者列传、龟策列传等篇，都保存了一些第一手材料，使我们对于汉代社会能有更多的认识。 司马迁创作的《史记》比较广泛地传播流行，大约是在东汉中期以后。成