家庭教育是教育的基础之基础.docVIP

家庭教育是教育的基础之基础 自从参加了家庭教育，我的收获真的很多，我自己的孩子3岁半了，起初以为班主任的家庭教育就是关于学生的教育吗，但渐渐地发现，家庭教育对自己的孩子受益也很多，现在我就来谈谈自己的收获。 我的宝宝自从在肚子中，我就进行胎教了，起初是抚摸和念故事，可是后来才知道，只有自己去学知识，孩子才能受益，更知道了父母是孩子的人生中第一位老师，就连在肚子中，妈妈的情绪也影响着孩子的性格。那时候我才明白教育孩子比生孩子更难。 记得在学习课程中，有这么个理论。说孩子的潜在能力是遵循着递减规律的。，生下来具有100度潜在能力，如果从一生就给进行的教育，那么就可能成为一个具备100度能力的人。如果从5岁开始教育，即使是教育得非常出色，那也就只能成为具备80度能力的人。而如果从10岁开始教育的话，教育得再好，也只能达到具备60度能力的人。的早期教育，应紧密地与的生活实际联系起来。：当孩子三岁时，总是不厌其烦地向大人提出各种各样的问题。我们大多是敷衍了事，很少耐心地说明和解释。在教育上再没有比教给孩子错误的更可恶的了。当孩子问到连自己也不懂的问题时，就老老实实地回答说：“这个也不知道。”于是两个人就一起翻阅资料，或者去图书馆寻找答案。每个都是不同的，独一无二的。父母不总是拿孩子和别人比，期望值不能太高，希望样样出色，当全能是不现实也不可能的。要去发现的长处，要多仔细观察孩子的特点和优势，积极寻找孩子身上的闪光点，找到孩子的最佳才能区，再提供适当的条件去培养这方面，发展它，做到扬长避短。谁也不愿忍受一次次的失败感，受挫，孩子并没有人想像得那么有意志力，很多时候是凭着热情和兴趣学的。循序渐进实验：选择12名学龄前，让他们解决比较困难的问题，结果这些很快放弃，而且显得极不耐烦。接着又换了一种方法，让这些孩子解决从易到难，难度逐渐递增的问题，而且解决问题的过程中，实验者不断称赞他们的解决办法，尽量避免失败的可能，结果这些孩子学得兴趣盎然，也取得了很好的成绩。