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天生我材最精彩 导读：就爱阅读网友为您分享以下“天生我材最精彩”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 天生我材有精彩顺 序 课题 活动 设计要点 备注19 月：高三适应热身：探访有缘人 活动：探索与发现热身操作：所有人戴上眼罩伴随音乐自由走动，停下来以后寻找最近的有缘人、访问。 准备：音乐、眼罩、高三 重复几次。 生活现状变化探索表、注 活动操作：提前准备探索表格，分组填写。然后小组讨论，根据探索表格的内容，创 意场地安全 编短剧或造型，并展示。小组分享和总结。 热身操作：所有人自由走动，并随音乐节奏变化调整速度，同时按照老师的口令加入 动作。先练习，熟练后加快速度。然后由学生创意口令带领游戏继续。鼓励每个人展 示独特的一面。 活动操作：提供诗的结构和关键词，让学生自由填写，然后分享，通过交流作自我发 现。 热身操作：分组，每组分配一盒曲别针，一个装满水的水杯。要求小组猜测最多投入 多少曲别针水不会漫出杯子，并选出代表实验。反复多次进行，看最终哪组投入最多 给与鼓励、采访。 活动操作：提示不探索不知道自己有多大潜能，请学生完成作业：绘制自己的能力图 谱，分享、讨论怎样改进自己的能力图谱样貌，有哪些具体措施。 热身操作：所有人围圈座好，老师讲解游戏规则：一人在中间随机问一个坐着的人： 你爱我吗？如果回答爱，需要让出座位给提问者，如果回答不爱，则提问者继续问： 谁爱我？被问者需要回答具有某特征的人，则所有具备该特征的人起立换座位，提问 者趁机抢一个座位，如此循环。示范、操作。 活动操作：讲解情绪误解清单、讨论情绪调节技巧，主要训练肢体、语言表达技巧的 运用。 热身操作：先选择一位搭档，各组稍微分开一些距离，完成第一个任务，互相模仿一 个独创动作，然后一位闭上眼睛，用一只手指搭在搭档的一只手指上，放一段音乐，210 月：自我澄清热身：多面自我 活动：我的自白诗准备：音乐、创意动作口 令、自白诗格式311 月：目标规划热身：水涵曲别针 活动：技能彩虹图 谱准备，玻璃水杯、曲别针、 作业纸412 月：情绪调节热身：谁爱我 活动：情绪自助密 典准备：情绪密典卡51 月：自我管理热身：心灵舞蹈 活动：听和说准备：话题、音乐 两人配合创意一段舞蹈，要促进彼此协调，有创意、投入。然后互换角色、音乐。 活动操作：学生 1-2 报数，1 围成内圈，2 围成外圈，内外两两对应。老师宣布首个话 题，两两对谈，内圈先说，外圈两分钟后再说。然后换话题 热身操作：分成三人小组，两人搭成家，一人做松鼠，根据刮风、下雨、地震三个口 令完成相应动作。 活动操作：小组每 人领取一颗核桃，然后用 5 分钟的时间来观察你的核桃，并体会你 对拿到核桃的感受（喜欢它吗？仔细观察一下能发现些什么？）用你所有的感官去体 准备：核桃 会他，然后闭上眼睛去感受它。5 分钟后把所有的核桃混在一起，再尝试着把自己的核 桃找出来，看是否能够找到自己的核桃。再次混在一起，尝试闭上眼睛找自己的核桃。 然后分享，最后每个人到小组中间说说自己的优点。 热身操作：所有人一起拍肩、拍背唤醒身体。然后分成两组，两两相对，轮流做一个 夸张的动作，对面的组员模仿。越夸张越高怪越好，评出最有创意最具考验最受欢迎 的动作给与奖励。 活动操作：小组每人一张作业纸，在纸上标出自己经历的高潮与低点，列出具体事件， 准备：奖品、生命线作业 如果不方便直接说，也可以用图画或者比喻的方式描述。然后小组内分享，分享后每 纸 组给一两名组员在大组分享。接下来在仔细观察自己的生命线，列出今后自己的愿望 或者目标。写出达成这些目标有哪些资源或者可能利用的帮助。再看看以往的成就或 挫折经验给我们提供了哪些借鉴或者帮助。 热身操作：所有人围成一圈，由老师开头，唱一个节奏出来，并配上动作让所有人学 习，然后由学生出来创意动作，并带领大家表演。 活动操作：每个人领一张天使密码纸，在上半部分写下自己 3-5 个成长的地方，下半部 分写 3 个月的愿景，写好后签名再把密码纸封起来，放进抽奖箱里，然后每人随即再 抽取一张，注意不要抽取自己的。抽到以后自动成为密码卡作者的天使，所有人都抽 到以后在天使魔法栏里写下自己的祝福和承诺（督促和帮助你守护的人达成心愿）63 月：自我肯定热身：松树与松鼠 活动：我的核桃74 月：资源整理热身：照镜子 活动：生命线85 月： 小确兴大圆满热身：创意圆圈舞 活动：回顾与告别准备：天使密码纸、抽奖 箱 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1