《课程题目纲》.pptVIP

;一、课程目标;教学目标： ;　;探索勾股定理;①感受学习无理数的必要性。 ②在学习实数的有关概念和运算法则时，感受类比的思想。 ③能进行实数运算和简单的根式化简，解决简单的问题 ④根据实际要求选择适当的方法，估计实数的大小。;求下列各数的平方根：; 画能挂上去吗？ 生活经验表明，靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙距离为梯子长度的三分之一，则梯子比较稳定。现有一长度为6米的梯子，当梯子稳定摆放时， （1）他的顶端最多能到达多高? （保留到0.1） （2）现在如果请一个同学利用 这个梯子在墙高5.9米的地 方张贴一副宣传画，他能 办到吗？;教学目标： ①感受多种确定位置的方法，形成一定的空间观念。　　 ②认识平面直角坐标系，并借助平面直角坐标系来确定物体的位置，形成数形结合的意识。　　 ③体会轴对称与相应图形坐标的变化之间的关系;探究1.在电影院内如何找到电影票上所指的位置？;探究2. 据新华社报道，1976年7月28日 凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏 7.8 级的大地震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38′，东经118°11′.这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一. ;110°; 北偏东40°的方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据?;①“发现”一些生活中的函数。 ②从“数”“形”两个角度认识一次函数，并形成一定的数形结合的意识。 ③会用一次函数解决一些简单的实际问题。; 某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定质量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，行李票费用y元与行李质量x的关系如图：;①感受二元一次方程组是刻画现实问题的有效模型。 ②会解二元一次方程组，体会“消元”思想。 ③能应用二元一次方程组解决现实生活中的实际问题。 ④感受二元一次方程组和一次函数的关系。; 一、二两班共有100名学生，他们的体育达标率（达到标准的百分率）为81%。如果一班学生的体育达标率为87.5%，二班的达标率为75%，那么一、二两班的学生数各是多少?; 医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品,每克甲原??含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质.若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质,那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要?;①经历数据收集、整理、分析等活动过程，形成用数据说话的习惯。 ②能根据实际需要，选择恰当的方法分析数据，解决问题。 ③会计算一组数据的平均数、中位数、众数、方差等，在实际背景中体会他们的含义。;;①知道通过探索得到的结论不一定正确。 ②知道证明要有出发点，要步步有据。 ③会证明平行线及三角形内角和的有关结论。;眼见为实;a;a;猜猜看;猜猜看;;三、课程实施：;四、评价建议：;（二）评价方式及处理结果： 1. 对预习情况及课堂学习状态采用采用评语评价的形式； 2. 对作业情况采用等级评价： 对优、良等级的学生只关注下次作业上交时是否改正，对获得“中”等级的学生，小组合作完成改正， 对获得“再努力”等级的学生，作业重交，面批面改； 3. 对学业成绩采用百分制： 及格的学生自己改正，并写出每道错题写错的原因； 不及格的再次补考。 ;不为兴趣去学习，要为学习添兴趣！