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_应化_系学生班级学期成绩分析表 2009/2010学年第一学期 专业班级 精细0921 班级人数 45人 班主任 潘献晓 总补考人数 总补考门数 补考率（0809-2/0910-1） / 英语三级通过 人数/比率 / 英语四级通过 人数/比率 / 计算机通过 人数/比率 / 英语三级未通过学生名单及原因分析 计算机未通过学生名单及原因分析 班级其它考证情况 （因此次为首次统计，请全部列出） 格式：XXX、XXX同学，CAD证书，取证时间：2008年6月 XXX、XXX同学，CAD证书，取证时间：2009年12月 班级学生参加院级以上各类竞赛获奖情况 1.徐卉，楼道哥王争霸赛二等奖，2009年11月； 2.宋尹鑫，楼道歌王争霸赛三等奖，2009年11月； 3.全晓啼，南化院运动会担当志愿者并圆满完成任务，2009年10月； 4.陆梦玉，楼道歌王争霸赛三等奖，2009年11月； 5.李玅臻，军训训练标兵，2009年9月； 6.周凌，军训通讯标兵，内务卫生标兵，2009年9月； 7.余桂林，校园文化活动周二等奖，2009年12月； 8.龚成洋，作风纪律标兵，2009年9月； 9.马肖，校运动会男子乙组5000米第六名，2009年11月； 补考3门 （含）以上学生 （并注明分别的门数） （×××，×门；……） 班级排名较上学期前进5名（含）以上的学生 （并注明进步的名次） （09级本次统计，参照入学成绩排名） （×××，上学期班级×名，本学期班级×名）；…… 班级排名较上学期后退3名（含）以上的学生 （09级本次统计，参照入学成绩排名） （×××，上学期班级×名，本学期班级×名）；…… 原因分析 （09级本次统计不填） 班级整体学习状况评定（优、良、中、差）及分析： 课程名称 优 (90-100分) 良 (80-89分) 中 (70-79分) 不及格 (60分) 任课教师 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 基础化学 胡智学 高等数学基础 卢春燕 大学英语 王红 大学物理 葛宇宏 军事理论 郜世萃 形势与政策 杨勇 大学体育 杜建康 思想道德与法律基础 刘志芬 计算机应用基础 沈宫新 本学期班级学生学习状态分析，班级学风建设的具体措施和经验：半年去，新年来，在过去的一学期中，我们在学习中适应大学生活。大学生活、大学学习气氛是宽松的，在这种气氛中很容易让人懒惰和松散，可是值得庆幸的是我们班依旧保持着良好的学风，那么是什么让我们不曾懒惰呢？首先，“以优待弱”可以说在我们班贫困生是一笔巨大的财富，因为他们的努力刻苦，让其他人不敢太过倦态。第二，“团结”,一个班级就是一个家，只有团结才会使班级优秀，那么如何使班级团结呢？其实这很简单，只要在平时的活动中多拉动学生参加就行，同时让他们多为活动出策略，感受到其带来的荣耀感和成就感。第三，班委之间的合作，在我们班，每次在举行活动之前，都会举行一些讨论，分配工作，也许在讨论过程会发生争吵，但更多时候这是一种磨合，相互的接受好的意见，才能有更好的措施。第四，班级每个人的责任感和荣誉感，可以想象如果班级有很大一部分没有责任感和荣誉感，那么，这一个班级肯定会很差，那么如何加强其责任感和荣誉感呢？其实就是让每一个人在班级活动中负责一个环节，或者让他们参加系、院的活动，用他们的才能为自己获得荣誉感。 新学期班级学风建设规划及目标： 新学期，特别是我们刚进入大学，组成了一个新的班集体，要想这个班级有序高效率的运转，不仅要纪律，在班级学风方面也需要规划，并且需要确定一个目标，让班级在新学期有个不错的开始。我觉得首先要做到以下几点首先，一个班级一定要有好的班委（实干），只有这样才能顺利地展开各项工作。也只有那些品德优秀，有能力，有责任的同学才能树立较高的威信，令同学们心悦诚服。?其次，每一个班级成员应该树立远大的理想，确定自己的人生目标，尤其是确定以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事，上课不听讲，作业不完成，考试作弊，才不至于走入歧途，浪费时间精力沉迷于电脑游戏，网上聊天。?第三，强调班级团结和凝聚力。班级成员要加强交流，互相互助。特别在遇到挑战和困难时，一定要更加团结，共同努力。采取“一帮一”的学习模式战胜困难，取得胜利。?第四，发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有深远的影响。一个学习气氛浓厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进作用。我们应该充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成同学们交流学习经验和心得的平台，成为大家互相互助，相互竞争的小舞台，努力把宿舍建设成