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张 靖 宇 同 学 个 性 化 教 学 计 划 学生： 张靖宇 年级：葵城初二 科目： 英语 教师：黎茂锋 学 生 基础分析 口语：中等 听力：中下 语法：差 词汇：优 阅读：中下 写作：优 学生情况分析 沟通情况 与教务 部沟通 学习管理师： 王老师 学习规划师： 总 课 时： 60小时 与家长 沟 通 （家长反映的孩子情况） 在家：比较听话，懂事，自立能力强 在校：葵城中学初二六班，责任心强，情商高 个性：活泼外向，兴趣广泛，喜欢篮球，电脑，理解能力强 与入佳绩开始时表现比较： 教学计划 教材分析 该校英语教学模式比较粗糙无味，尤其英语语法教得十分少，而且简单，而教材的难度却是与语法教学严重脱节（语法简单，课本难，因此学生难以理解课文内容）。严重影响了学习兴趣，以至产生一系列的英语学习问题。 教学安排 编号 教学内容 预计课时 1 摸底，了解其情况，制定教学计划 2 2 语法：一般现在时 I 2 3 语法：一般现在时 II 2 4 语法：一般现在时 III 2 5 语法：总结一般现在时 2 6 语法：一般过去时 I 2 7 语法：一般过去时 II 2 8 语法：一般过去时 III 2 9 语法：总结一般过去时 2 10 语法：一般将来时 I 2 11 语法：一般将来时 II 2 12 语法：一般将来时 III 2 13 语法: 总结一般将来时 2 14 语法： 现在进行时 I 2 15 语法： 现在进行时 II 2 16 语法： 现在进行时 III 2 17 语法： 总结现在进行时 2 18 语法： 名词 I 2 19 语法： 名词 II 2 20 语法： 名词 III 2 21 语法： 总结名词 2 22 语法： 动词 I 2 23 语法： 动词 II 2 24 语法： 动词 III 2 25 语法： 总结动词 2 教学计划和解题方法目标 查漏补缺，并巩固其词汇，和语法方面的薄弱环节，找到适合自己的学习英语的方法。 预期总目标 扎实孩子的基础，帮助孩子补充知识漏洞，熟练对知识点的综合运用，提高孩子学习自主灵活性，培养孩子对英语的学习兴趣，增强孩子学习的信心，让学生对所学知识能够熟练掌握，能够熟练运用，尤其力求在通过不断的巩固加强所学知识的过程中，提高成绩，让英语不再成为其日后的障碍。 - 3 - 中小学个性化教育专家 - 3 -