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备课笔记 《制图》课程教案 ——适用专业：室内设计方向 第一章 制图基础 教学目标：明确严谨治学作风，要求学生严格按照国家标准规范化作图 教学要求：要求学生掌握基本的制图规范及作图方法，能画出简单的规范视图 教学重点：机械制图国家标准、尺寸注法，几何作图 教学难点：尺寸标注、圆弧连接 教学时数：3学时 教学方法：讲课、多媒体演示、课堂提问、练习等 教案： 一、国家标准简介 准确表达物体的形状、尺寸及其技术要求的图纸称为图样。技术图样是表达设计思想、进行技术交流和组织生产的重要资料，是工程界通用的技术“语言”。要求在学习的过程中，掌握正投影法的基本理论；多看、多练，并且在画图的过程中严格遵守国家标准。 国家标准简称“国标”，代号“GB”。本讲只介绍图幅、比例、字体、图线、尺寸注法等基本规定，其它常用制图标准将在后续章节中介绍。 1．图纸的幅面和格式（GB/14689-1993） GB/T表示推荐性国家标准，14689为标准编号，1993表示国家质量技术监督局于1993年批准。 本节需讲幅面尺寸，图框格式，图框线、周边尺寸、标题栏等。 2．比例（GB/14690-1993） 图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。需要讲清概念，举例使学生明白尺寸与画图比例无关。简单介绍国家标准中规定的比例。 3．字体（GB/T14691-1993） 介绍字号及书写字体的要求。分别介绍汉字、字母和数字。 4．图线（GB/T17450-1998） 简介图线的宽度，主要介绍各种线型及应用。 需要强调一下，要求学生注意在开始画图线时容易出现的问题： ①同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。虚线、点划线及双点划线的线段长短间隔应大致相等。 ②两条平行线之间的距离应不小于粗实线的两倍宽度，其最小不得小于0.7mm。 ③虚线及点划线与其它图线相交时，都应以线段相交，不应在空隙或短划处相交；当虚线是粗实线的延长线时，粗实线应画到分界点，而虚线应留有空隙。 ④绘制圆的对称中心线（细点划线）时，圆心应是线段的交点。点划线和双点划线的首末两端应是线段而不是短划，同时其两端应超出图形的轮廓线3mm～5mm。在较小的图形上绘制点划线或双点划线有困难时，可用细实线代替。 5．尺寸注法（GB/T4458.4-1984） 这是本节的难点，先简介尺寸标注的基本规则，分析尺寸的组成及每一要素的注意点。重点介绍各类尺寸的注法，要求学生熟练掌握。重点是线性尺寸、直径和半径尺寸、角度尺寸及小尺寸。每一类尺寸在标注的时候，需要注意的问题要讲清楚。 二、绘图工具的使用 本节以学生自学为主。简要介绍图板、丁字尺、三角板、圆规、分规及铅笔的应用。 三、几何作图 正多边形、斜度与锥度、平面曲线和线段连接的几何作图方法。是绘制机械图样的基础，应当熟练掌握 1.圆外接正六边形的画法 要求学生熟练掌握。结合多媒体课件进行演示作图。 2.斜度和锥度 要求学生了解斜度和锥度的基本概念，会作图，会标注。 3.圆弧连接 先介绍圆弧连接的基本概念：在绘制平面图形时常会遇到从一线段（直线或圆弧）光滑过渡到另一线段的情况。这种光滑地过渡就是两线段相切，用一段圆弧连接的在制图中称为圆弧连接。圆弧连接的三要素，连接弧圆心、半径和切点。 再介绍圆弧连接的作图原理：无论哪种形式的连接，连接圆弧的圆心都是利用动点运动轨迹相交的概念确定的。 ①距直线等距离的点的轨迹是直线的平行线。 ②与圆弧等距离的点的轨迹是同心圆弧。 分别介绍用圆弧连接两已知直线；用圆弧连接两圆弧；用圆弧连接一直线和圆弧的作图方法。 注意：连接圆弧的圆心是由作图确定的，故在标注尺寸时只注半径，而不注圆心位置尺寸。 4．椭圆的画法 掌握四心圆法绘制椭圆的方法。 四、平面图形分析 1．平面图形尺寸分析 讲解清楚定形和定位尺寸在平面图形中的作用，让学生分清两类尺寸。并且使学生了解选择尺寸基准的意义。举例分析尺寸基准和两类尺寸。 2.平面图形的线段分析 举例分析清楚什么是已知线段、中间线段和连接线段。 3．平面图形作图方法和步骤 举例说明平面图形的绘制方法和步骤 第二章 投影法与几何元素的投影 教学目标：熟练掌握正投影和三视图的画法，组合体视图的画法和识读，组合体的尺寸标注 教学要求：要求学生重点掌握投影规律以及组合体视图的绘制并能综合运用 教学重点：三视图的投影规律及画法，组合体视图的识读、画与尺寸标注法 教学难点：三视图的投影规律及画法，组合体视图的画法和尺寸标注 教学时数：6学时 教学方法：讲课、多媒体演示、模型、提问、课堂练习 教案： 第一节 投影的概念 一、投影的基本知识 投影法——投射线通过物体，向选定的平面进行投射，并在该面上得到图形的方法。 投影法分为中心投影法和平行投影法 1．中心投影法 投影特性：投射中心、物体、投影面三者之间的相对距