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优秀党员教师先进事迹材料（社科部教师） 文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 优秀党员教师先进事迹材料（社科部教师） 他谦逊随和、淡泊从容、文雅睿智，他总是相信，思想道德教育是教育的重中之重，在教学中以心换心，就能培养同学们的真心；他也总是相信，在平凡的岗位上把平凡的事做好，就是不平凡！“我们应该交予学生的，不一定是他们想要的，而是他们应该有的。” 十几年来,他燃烧着自己，照亮学生的人生历程,默默付出、孜孜追求于三尺讲台 ,诠释着一名优秀教师的无悔人生。他，就是我校社科部老师xx。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;严于律己nbsp;nbsp;博学笃行 nbsp;nbsp;1995年xx大学毕业后，xx便从一名“学生”化身为一名教师，多年的教学经历让他深深的明白教育对于一个人的重要性，而作为一名高校公共基础政治理论课的老师，他更是严格要求自己，“学习是一件没有尽头的事业，对于我们每个人来说，都要在自己所处的每个阶段努力学习，做好本职工作，正确认识自己。”家住济南市区的他每周都要完成22个课时的教学，为两个校区的17个班级授课，一周数次奔波于无影山校区和长清校区之间。繁重的教学任务让他在工作上更加勤恳，对自己严格要求。无论是课程安排，还是学生出勤检查，他都一丝不苟地去完成自己应该完成的职责。对于一个从教近20年的老师来说，对自己所主教的课程早已熟记于心，但xx却一直坚持每天晚上备课写教案，为每一堂课做好充足的准备。他说：“就我而言，对于哲学理论的学习还是很有欠缺的，需要不断地去学习新的理论知识，比如党的十八大提出了新的理论，这就需要我们这些教育者紧跟时代的步伐，然后在自己的教学任务中不断地去完善。总体来说，我在与时俱进方面做得还是不够好的。”他认为教育者应该在新的时代里，不断把新的思想及时融入到理论中去，同时要把自己新的感悟及时与同学分享，在理解他们的同时，用正确的理论来引导学生，“理论知识的学习与时代的结合永无止境。” nbsp;nbsp;这一路走来，正是这种对自我严谨的要求和对人生最谦逊的态度，要求他不断学习，与时俱进，他在思考中把薄薄的课本变成了厚厚的知识，他在授课中把课堂变成了快乐的享受。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;学高为师nbsp;nbsp;身正为范 nbsp;nbsp;“大学的意义在于精神交往和精神提升，教育应该隐去功利。很多学生把大学的社会利益放在首位，而不重视个人思想素质的提升，认为公共课不重要，甚至是放弃了公共课的学习，这是不对的。我们无法立刻改变当前的教育体制所存在的弊端，而作为老师，这就要求我们在以身作则的同时，必须不断的给予学生正确的引导，引导他们正确的自我认识，树立正确的世界观。”采访中，xx说出了自己的心里话。他认为，老师的魅力就在于能够带领学生主动思考。作为老师的他最喜欢听到的学生提问是“老师我想知道，我想明白......”在xx的课堂上，他从不照本宣科地去讲，他更喜欢和同学们直面交流，给课堂上的每一个人独立思考的机会，了解学生的观点和想法，在彼此互动交流中引导学生，让学生不仅仅学到知识，更学到一种思维方法。xx说：“中国有句名言‘师者，传道授业解惑也，作为一名哲学老师，首先要对于自己所传的道做到真信，如果自己都不相信自己讲的理论，又何谈后面的授业解惑呢？再者就是作为老师还要真学，学习是一件没有尽头的事业，我们必须要踏实求学，不断学习新的理论，新的精神，最后应用到自己的教学中去。” nbsp;nbsp;师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。xx用自己的人格魅力赢得了很多学生的信任，在大家心中，他不仅是一位优秀的良师，更是一个知心的益友。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nb