2012-2013湖北省部分重点中学期末高一年级物理试题附答案.doc

湖北省部分重点中学2012-2013学年度上学期高一期末考试 物 理 试 卷 本试卷分第一卷和第二卷两部分。考试时间：90分钟，满分110 分。 第一卷（选择题 共48分） 一、单项选择题（本题小题，共分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）．．A.木块受到的摩擦力为μmg B.木块受到的合力为 F C.小车受到的摩擦力为 D.小车受到的合力为 3．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 A．mg和mg B．mg和mg C．mg和μmg D．mg和μmg ．μ倍。如图所示，给出了紧急刹车时的刹车距离x与刹车前车速v的关系曲线，则μ1和μ2的大小关系为 A．μ1μ2 B．μ1＝μ2 C．μ1μ2 D．条件不足，不能比较 ．如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图象如图乙所示．两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则 图 A．两物体做匀变速直线运动 B．两物体沿直线做往复运动 C．B物体所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同 D．t＝2 s到t＝3 s这段时间内两物体间的摩擦力逐渐减小 ．如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住．现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是 A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零 B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零 C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma D．斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值 A，另一块挡板B与水平面成θ角，如图6所示。在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体。当θ角增大时， A. 斜面B对球的支持力逐渐增大 B. 斜面B对球的支持力逐渐减小 C. 挡板A对小球的弹力先减小后增大 D. 挡板A对小球的弹力先增大后减小 8．如图7所示，一个质量为m的小球被两根位于竖直方向的弹簧L1、L2连接处于静止状态，弹簧L1的上端和弹簧L2的下端均被固定，两根弹簧均处于伸长状态。若在弹簧L1连接小球的A点将弹簧剪断，在刚剪断的瞬间小球的加速度为3g(g为重力加速度)。若不从A点剪断弹簧，而从弹簧L2连接小球的B点将弹簧剪断，刚剪断瞬间小球的加速度大小为 A. g B. 2g C. 1.5g D. 3g 二、多项选择题（本题小题，共分。每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得0分） A.物体的速度方向在时刻改变 B.物体的速度方向总是沿着曲线的切线方向 C.物体所受合外力的方向与速度方向始终一致 D.物体所受合外力的方向与加速度方向始终一致 10．A.惯性是物体固有的属性，惯性越大的物体，它的运动状态越难改变 B.同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性 C. “嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计） D.各种机床和发电机的底座做得很笨重，目的是增大惯性． 11．A. kg 、 m/s 、 N是导出单位 B. kg 、 m 、 s 是基本单位 C.在国际单位制中，质量的单位可以是kg，可以是g D.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是：F=ma 12. 在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图8所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压缩至最短的过程中，下列说法正确的是 A. 物块接触弹簧后即做减速运动 B. 物块接触弹簧后先加速后减速 C. 当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零 D. 当物块的速度为零时，它所受的合力不为零 第二卷（非选择题 共62分） 三、实验与探究（本题共小题，共分） v = 14、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中 （1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。 .每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力 .实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 . 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）实验得出数据，画出a－F图像如图所示，的a－F图线应如图中图线1所示，有同学作出图线如图中的图线2所示，其实验过程中不符合实验要求的是，有同学作出的图线如图中的图线3所示，其实验过程中不符合实验要求的是．A.实验中未平衡摩擦力或